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一题多变 触类旁通 （原题展示）原浙教版八下课本第?147?页作业题第?3?题 如图，分别以△ABC?的边?AB、AC?为一边向外作正方形?AEDB?和正方形?ACFG，连结?CE、BG。 求证：BG=CE 变式一：条件不变、增加探究结论 （2）观察图形猜想?CE?与?BG?之间的位置关系，并证明你的猜想。 （3）图中哪个三角形是由哪个三角形变换得到？请说出是怎样的变换？ 变式二：图形旋转，探究原结论 （4）正方形?AEDB?绕点?A?逆时针方向旋转，使?AE?与?AG?重合时，如图（1）上述两个结论是否成立？ （5）继续旋转到如图（2）位置，上述两个结论是否成立？ 1 变式三：图形旋转，探究新结论 （6）如图（2），连结?DF，求?CE:BG:DF?的值. 变式四：添加条件，探索新结论 如图，AB＝11，AC＝7，连结?EG，求?BC?2???EG?2?的值 变式五：改变图形，探究原结论 把“正方形?AEDB?和正方形?ACFG”改为“矩形?AEDB、ACFG（长宽不等）”且?AG???AC?，?线段?CE、BG AE AB 有怎样的关系呢？ 2 变式六：改变图形，挖掘内在联系 如图，分别以△ABC?的边?AB、AC?为一边向外作正三角形?ABD?和正三角形?ACE，连结?CD、BE。 （1）求证：BE=DC （2）求直线?CD?与直线?BE?的所夹锐角  D A E B C 变式七：根据结论，探究条件 如图，在△ABC?中，分别以?AB,AC,BC?为边在?BC?的同侧作等边三角形?ABD,ACE,BCF （1）求证：四边形?DAEF?是平行四边形； （2）探究下列问题 F D ①当△ABC?满足什么条件时，四边形?DAEF?是矩形？ A②当△ABC?满足什么条件时，四边形?DAEF?是菱形？ E A ③当△ABC?满足什么条件时，以?D,A,E,F?为顶点的四边形不存在？  B???????????????C 3 变式八：改变图形，冲击中考题 （义乌市中考题）如图?1，四边形?ABCD?是正方形，G?是?CD?边上的一个动点(点?G?与?C、D?不重合)， 以?CG?为一边在正方形?ABCD?外作正方形?CEFG，连结?BG，DE．我们探究下列图中线段?BG、线段?DE 的长度关系及所在直线的位置关系： （1）①猜想如图?1?中线段?BG、线段?DE?的长度关系及所在直线的位置关系； ②将图?1?中的正方形?CEFG?绕着点?C?按顺时针(或逆时针)方向旋转任意角度??，得到如图?2、如图?3?情 ,形．请你通过观察、测量等方法判断①中得到的结论是否仍然成立?并选取图?2?证明你的判断． , 图?1 图?2?????????????????????图?3 （2）将原题中正方形改为矩形（如图?4—6），且?AB=a，BC=b，CE=ka，?CG=kb?(a???b，k???0)，第(1) 题①中得到的结论哪些成立，哪些不成立？若成立，以图?5?为例简要说明理由． 图?4 图?5  图?6 4 （3）在第(2)题图?5?中，连结?DG?、?BE?，且?a=3，b=2，k= 1 2  ，求?BE2?DG2?的值． 变式九：改变图形，掌握中考题 (2013?年山东潍坊)如图?Z10-4，将一个边长为?2?的正方形?ABCD?和一个长为?2、宽为?1?的长方形 CEFD?拼在一起，构成一个大的长方形?ABEF.现将小长方形?CEFD?绕点?C?按顺时针旋转至?CE′F′D′， 旋转角为?α. (1)当点?D′恰好落在?EF?边上时，求旋转角?α?的值； (2)如图?Z10-5，G?为?BC?中点，且?0°＜α＜90°，?求证：GD′＝E′D； (3)小长方形?CEFD?绕点?C?按顺时针旋转一周的过程中，△DCDeq?\o\ac(△,′)与 CBD′能否全等？若能，直接写 出旋转角?α?的值；若不能，请说明理由． 3.（广东佛山市中考题）如图，△ACD、△ABEeq?\o\ac(△,、)?BCF?均为直线?BC?同侧的等 边三角形. (1)?当?AB≠AC?时，证明四边形?ADFE?为平行四边形； (2)?当?AB?=?AC?时，顺次连结?A、D、F、E?四点所构成的图形有哪几类？直接写 出构成图形的类型和相应的条件. F E A B?????????????????C  D 5 H A I G B C D 变式十：根据图形或变式图形求面积 F E （1）如图，A?在线段?BG?上，ABCD?和?DEFG?都是正方形，面积分别为?7?和?11?则△CDE?的面积等 于 . (2)如图，分别以?eq?\o\ac(△,Rt) ABC?的三边向形外作正方形?ABGH、BCEF、ACDI，若直角边?BC=1，AC=