浙江省2020-2021学年度八年级开学考试语文试卷.docxVIP

外国语八年级开学考 积累（37分） 1.阅读下列文段，给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。(6分) 我们徜( )徉在语文的天地里，感动于邓稼先“鞠躬尽cuì( )，死而后已”的一生，领略到黄河伟大而又坚强的英雄气pò( )，感受到端木蕻良在广大的关东原野上zhì( )痛的爱国情怀，也也见证了杨绛( )作为ー个幸运的人对一个不幸者的愧怍( )……阅读让我们把生活中寂寞的时光变成了享受。 2.2020年“中国水周”的主题是“坚持节水优先，建设幸福河湖”。学校组织同学们参与“中国水周”的宣传，准备举办“京华水韵”展览。一位同学负责拟写并讲解前言。请阅读这段文字，完成(1)(2)题。(6分) “春湖落日水拖蓝，天形楼合上下涵。十里青山行画里，双飞白岛似江南。”明代书画家文徴明曾在诗中生动地描绘了北京的湖光山色【甲】据考证，古都北京既有海淀、南海子等众多水泊、湿地，也有无数水井和泉池；既有宽阔繁忙的运河水道，也有难以计数的古桥闸口。你也许会想北京是否有过这般“似江南”的水乡泽国之景【乙】让我们开启一段时光之旅，寻访京城水脉，感受京华水韵。 (1)这位同学对文段中两个加点字的意思和读音，以及【甲】【乙】两处生了疑问。请 你帮他选出判断正确的一项。(3分) A、“行”在诗中是“流通”的意思，应读xíng。 B、“泊”在此处是“湖”的意思，应读bó。 C.【甲】处应填入句号，表示陈述语气。 D.【乙】处应填入问号，表示疑问语气。 (2)为了向参观者讲解“泽国”的意思，这位同学査阅字典，找到“国”字的三个解释:①国家;②国都，京城:③地域。请你帮他解释“泽国”在此处的意思。(3分)) 3.古诗词积累。(20分) (1)古诗文名句默写。（17分） 山川之美，古来共谈。“树树皆秋色，(1) 是秋意颇浓的山野之美； “(2) ，长河落日圆”是塞外大漠雄浑壮丽之美;“(3) ，浅草才能没马蹄”是白居易笔下西湖早春的花草之美。 李白《渡荆门送别》一诗中“(4) ，云生结海楼”，雄伟壮观，想象瑰丽; 崔颢《黄鹤楼》一诗中“(5) ，(6) ”，远眺汉阳，绿草如茵;李清照《渔家傲》一词中“(7) ，(8) ”，海天相接，似梦似幻。 然览物之情，各有不同。面对傲雪凌霜的松柏，刘桢发出了“(9) ?松柏有本性”的赞叹;面对情谊深厚的故乡水，李白抒发的是“(10) ,(11) ”的思乡之情;面对流离失所的海民，曹植咏叹家园荒芜，孤兔出没“柴门何萧条，(12) ”。 是晏殊对繁华易尽的无奈和看到旧识重来的欣喜“(13) （14） ”； 是陶渊明“(15) ，悠然见南山”的闲适淡泊；是李贺“报君黄金台上意，(16) ”的义无反顾;是朱敦儒“中原乱，簪缨散，几时收?(17) ”的无限悲叹。 (2)下列各句中，对古诗文名句理解或运用不准确的一项是(3分) A.杜甫《春望》中“感时花溅泪，恨别鸟惊心”借花鸟抒写忧国伤时之感。 B.杜牧的《赤壁》中，“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”，从反面落笔，假使这次东风不给周郎以方便，那么，胜败双方就要易位，历史形势将完全改变。 C.“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”，写出词人误入藕花深入，急干划出，却惊起一群水鸟的烦闷之情。 D.李师傅虽已退休，但仍然热心于小区的文化建设工作，劳心劳力，发挥余热，真是“老骥伏枥，志在千里”啊。 4.楹联是我国非物质文化遗产之一，因古时多悬挂手楼堂宅殿的楹柱而得名。楹联又称对联或对子，要求字数相同，词性相对，词义相关，对仗工整，平仄协调。请从下面的句子中，找出能够组成一副对联的两句话，抄写在横线上。(2分) A.立志读尽人间书 B.人生唯因读书好 C.悬梁刺股求学路 D.发愤识遍天下字 上联 下联 。 5.下列文学、文化常识有错误的一项是(3分) A.“唐宋八大家”是唐宋时期八大散文作家的合称。欧阳修是其中之一，他是宋代著名的政治家、文学家，我们学过他的文章《卖油翁》，将要学他的词《采桑子》。 B.郑谷有诗曰:“何事文星与酒星，一时钟在李先生。高吟大醉三千首，留在人间伴月明。”诗中的李先生指的是李贺。 C.“社”是士地神，“稷”是谷神，古代文化中常用“社稷”作为国家的代称。这样的代称还有很多，比如:“杏