义务教育阶段心理健康课活动组织(教师手册修订版).docVIP

中小学心理健康教育课 常见活动组织形式 教师 教师指导手册 （修订版） 二0一四年十二月心理健康活动课资料 热身： 项目介绍： 12-17人组成一队；各组展示；培训安全说明 项目目标： ●用特殊的形式相互了解、自我介绍； ●选队长、起队名、喊队训、唱队歌，初步形成热烈的团队氛围，为接下来的培训做好心理准备 总结 项目介绍： 团队派代表展示培训的成果 培训师对一天的活动总结 客户领导就本次培训活动对于实际工作予以发言并激励团队 颁发证书 培训评估 项目目标： ●经验分享，理论总结；并与团队实际工作相结合，进一步提升培训效果； ●树立“大团队”观念，团队气氛再一次达到高潮 ●评估培训效果 背摔： 项目介绍： 每一位学员依次从一座高1.3米的背摔台上直身向后倒下，其他学员在背摔台下平伸双臂做保护。 项目目标： ●增强自信和自我控制； ●学习换位思考，更好地理解他人； ●理解信任建立的基础，信任来自对他人的能力和品质的把握以及工作流程的设定。 ●建立团队内部的信任感，理解信任和承诺的重要性和力量； 牵手 项目介绍： 参与者每两人一组，一个戴上眼罩，另一个被要求不能发出声音，两人携手穿越一系列障碍到达目的地。 项目目标： ●学习积极、有效、及时的沟通； ●学习在困难的情况下要相信伙伴的能力； ●理解个人的优势和短处，学会取长补短； ●学习如何有效地指导、领导和学习； ●理解沟通机制的重要性。 电网 项目介绍： 每个小组的学员都必须在规定的时间内穿越面前的一张大网，项目进行中，任何人的任何身体部位不得触网。（一个网洞仅限一人次使用，一旦触网或一个人通过后将被封掉） 项目目标： ●学习有效利用资源； ●提高计划和实施的能力； ●理解精确执行的重要性 ●增强理性决策能力； ●理解合理分工、各尽职守的重要性； ●理解合作的重要性。 盲阵 项目介绍： 参与者预先戴上眼罩，在规定的时间内用绳子做出一个规定图形。 项目目标： ●提高团队决策能力； ●学习如何以开放的心态对待建议和实验； ●学习发现共同的基点，并用最少的磨合达成合作； ●理解冲突产生的原因、过程和后果； ●学习如何准确地确定完成工作必须的流程；理解如何清晰地界定目标和评估方法。 驿站传书 项目介绍： 两个或两个以上的队伍同时进行。每个队纵向排成一列，将信息从队尾传至第一个人。 项目目标： ●理解有效的沟通机制的重要性; ●学习如何突破思维定式, 持续不断地进行创新; ●提高解决问题的能力; ●提高决策能力; ●理解如何灵活地面对环境的变化。 卧式传递 项目介绍： 全体队员平躺在地面，头顶头，肩靠肩，每一个队员躺在大家的手臂上，将其从一端传递至另一端。 项目目标： ●打破人与人之间的隔阂，建立相互信任的基础； ●通过身体接触实现情感交流。 图画历史 项目介绍： 利用给大家的工具，所有队员按照培训师要求，用沙子做出指定的任务，一般情况下为企业的名称、标识或者活动口号、企业愿景等 项目目标： ●通过回顾历史，使创业时的老员工得到认可，找回当年创业的激情 ●通过回顾历史，对关键的事件和项目进行提炼、总结，找到公司成功的关键，并固化为公司文化的一部分 ●通过回顾历史，使新加入的员工了解历史，理解公司成功的来之不易，珍惜今天的机会 ●通过此次活动，增进员工间的了解，促进同事间的合作 团队帽子--- 项目介绍： 每个人一顶帽子，从一堆写着成员名字的纸条中，抽出一个人的名字（不能是自己），然后用最能代表他的词 、画、谚语、或LOGO来修饰这顶帽子，并写上他的名字。最后互换帽子，每个人都拿到写有自己名字的帽子。 项目目标： ●给团队的内部成员提供正面的、十分有趣的反馈； ●学会欣赏他人； ●快速地建立一支团队； ●加强团队成员之间情感的交流，增加互动，消除误会。 心灵故事 项目介绍： 所有人蒙上眼睛，在培训师的带领以及音乐氛围的营造下，共同经历一段心路历程，用心感受每个人对团队的牺牲努力和付出。 项目目标： ●统一公司目标和相互的认识 ●了解组织现状和团队成员为组织做出的贡献 ●明确团队的价值和定位，更好的发挥大家的价值 加油加油 项目介绍： 体验成功和胜利其实并不遥远，最大的敌人是自己．2人一组，每组完成锯一棵树（直径１００厘米）的任务．树并不在眼前，而是心中，不断的心里挑战（怀疑，单调，辛苦，放弃）会考验每个人．风雨过后是超越自己的彩虹…… 项目目标： ●体验付出和收获之间的关系 ●寻找搭档之间的默契和良好的合作关系 ●明确自我的定位和自我的完善 ●建立目标和凝聚力，激发团队热情 真情告白 项目介绍： 利用图画的方式，娓娓道来地揭示内心最真实的自己以及别人眼中的自己，然后大家一起把祝福和建议送给彼此。 项目目标： ●使参与者利用较短的时间由内而外的打破界限 ●