PEP英语七年级下册Unit11Howwasyourschooltrip五课时精品导学案.doc

Unit 11 How was your school trip? Section A1a-1c （ 1）（1 课时） 【学习目标】 识记并能运用相关学校旅行中活动的词组。 掌握动词变过去式的规则、不规则变法、一般过去时的结构、否定、疑问、回答和及适用情况。 运用一般过去时询问或描述发生在过去的事件或过去存在的状态。 【重点，难点】 识记大量关于活动的词组；动词变过去式的多种规则的掌握；一般过去时的运用。 温故知新 一、将下列动词变其为第三人称单数形式和 ing 形式。 例如： do does doing_ are _________ _________ ; am ________ _________ ; go ________ __________; b5E2RGbCAP have _______ ________; eat ________ _________ ; take _______ ________; p1EanqFDPw buy _______ ________;see ______ ________; hang _______ ___________;s DXDiTa9E3d tudy ________ ________ ; run _____ __________;teach _________ ____________; RTCrpUDGiT die _______ ____________; swim ___________ ______________ . 5PCzVD7HxA 二、根据上边一题， 我们知道，动词有很多种形式， 它们是；动词原形、 _________________________ 、 jLBHrnAILg _____________________ 。思考：除了这三种形式， 动词还有我们这个单元要重点学习的 __________________ 以及我们以后要学的 _________________。 xHAQX74J0X 知识链接 一、对比时态并先使用铅笔完成下列图表。最后一栏可参阅导学案第 3 页知识链接后完成。 基本结构 适用情况 否定、疑问及回答形式 She is reading books. 否定： She isn ’t reading 现 books. 在 主语 +be+Ving 表此时此刻或现阶段正在 一般疑问： Is she reading 进 进行的动作。 books? 行 时 肯定回答： Yes, she is. 否 定 回 答 ： No, she isn ’t. 1、主语 +动词原形 一 般 （主语不是第三人称单数时） 现 2 、主语 +动词第三人称单数 时 （主语是第三人称单数时）  用于经常性或习惯性的动 He goes to work every 作 ; 现在的特征或状态 ; 客 day. 观存在及普遍真理 ; 时间 否定 :He doesn ’t go to 或条件状语从句中代替一 work every day. 般将来时。 一般疑问 :Does he go to work everyday? 肯 定 回 答 :Yes, he does 否 定 回 答 :No, he doesn’ t. Jimwenttowork 一 yesterday. 般 否定 : 过 一般疑问 : 去 时 肯定回答 : 否定回答 : 注：一般疑问句的否定、疑问及回答形式只例举了主语是第三人称单数的情况，若主语不是第三人称 单数，则使用 “ don’ t ”否定，“ Do”来提问，“ do”来回答。 LDAYtRyKfE 二、同老师同学核对上边图表最后一行你所填写的答案并予以改正。对不解的地方向老师提问。然后，由 小组共同讨论，将动词变为过去式的规则变法罗列到下边横线上。 Zzz6ZB2Ltk ____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ dvzfvkwMI 1 自主互助学习 一、仔细观察 1b 中的图片和内容，完成下列问题。 将下列动词变为它们的过去式，不规则变法参照课本最后一页。 watch____________; study___________; like__________; enjoy___________;stop___________; rqyn14ZNXI look__________;die_________;am