人教版五年级数学下册教案-单元教案-总复习-分数的意义和性质以及分数的加、减运算.docVIP

PAGE / NUMPAGES 分数的意义和性质以及分数的加、减运算 教材115页总复习以及教材118页练习二十八第6~9题。 1. 使学生进一步理解和掌握分数的意义及性质,并能解决一些问题,使学生进一步理解同分母、异分母分数加、减法的算理,掌握同分母、异分母分数加、减法的计算方法。 2.能熟练地进行约分和通分,认识约分、通分的重要性,教学过程中,培养学生分析概括的能力,并进一步培养学生的计算能力。 3.初步形成评价与反思的意识,渗透转化的数学思想和方法。培养学生合作学习的能力,提高学生互帮互助的思想品质。 重点:分数的意义及基本性质的应用。 难点:进一步理解同分母、异分母分数加、减法的算理,培养学生的简算意识和应用能力。 投影仪等。 出示课题:我们已经知道了整理的重要性,今天这节课我们就一起来整理一下我们学过的分数的有关知识。 1. 复习分数的意义。 师:什么样的数可以用分数表示?你怎样理解单位“1”? 生:把单位“1”平均分成若干份,表示其中1份或几份的数叫做分数,分数的单位“1”可以是一个事物,也可以是多个事物。 师:什么是分数单位?举例。 生:把单位“1”平均分成若干份,表示其中1份的数就是分数单位,如12、1 师:你能说一说分数与除法的关系吗? 生:分数的分子相当于被除数,分母相当于除数,分数线相当于除号。 【设计意图:通过复习活动,使学生进一步理解分数所表示的实际含义,