幼儿园大班中秋节语言活动教案3篇-最新范文.docVIP

幼儿园大班中秋节语言活动教案3篇-最新范文 【导语】中秋节自古便有祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等习俗,流传至今,经久不息.以下是无忧考网为大家精心整理的内容,欢迎大家阅读. 【篇一】幼儿园大班中秋节语言活动教案:嫦娥奔月 活动目标 1、能仔细倾听录音《嫦娥奔月》的故事. 2、说说中秋节的来历、习俗. 3、感受传统节日的风俗以及人与人之间的亲情、友情、乡情. 4、引导幼儿在故事中学习,感悟生活. 5、感受节日的快乐气氛,乐意参加布置环境的活动. 活动重点、难点 重点:目标1和2 难点:目标3 活动准备 歌曲《八月十五月儿圆》、《嫦娥奔月》的录音故事 活动过程 1、导入:用歌曲《八月十五月儿圆》导入活动主题 2、倾听《嫦娥奔月》的录音故事 3、引导幼儿说说中秋节的习俗,大人,小孩怎样过中秋节. 4、说说课本里的小动物怎样过中秋节?并着重认识“中秋节、团圆”这两个词. 5、老师讲解中秋节的象征意义:中秋节是一个美好、团圆的节曰.是中华民族的一个传统节日. 6、结束:老师,幼儿一起唱歌曲《八月十五月儿圆》 教学反思 1、中秋节是我国的传统节日,选择这一主题活动正符合幼儿对传统节日认知的需要,幼儿所熟悉、感兴趣的,又是具有教育价值的. 2、在活动实施的过程中,是我做了充分的准备,所选的歌曲和录音故事作为学习的主体始终贯穿于活动的整个过程,歌曲和故事熟悉、有趣,所以幼儿的比较喜欢,参与性强. 3、幼儿能简单、流畅讲述中秋节的习俗,很好的培养了幼儿的语言能力. 【篇二】幼儿园大班中秋节语言活动教案:一起过中秋 活动目标: 1、通过阅读图书和童话剧表演,理解故事的内容. 2、根据教师所给的阅读线索,仔细进行阅读并讲述. 3、感受好朋友之间诚挚而深厚的情意. 4、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义. 5、知道节日时人们主要的庆祝活动. 活动准备: “字宝宝乐园”教学挂图（字词:月亮）. 活动过程: 一、教师出示教学挂图,引导幼儿感受小田鼠毛毛的情绪变化. 1、教师（引导幼儿观察第一幅图片）:这是一只小田鼠,它的名字叫毛毛,你们看毛毛的心情怎么样？它为什么不开心呢？ 2、教师（引导幼儿观察第二幅图片）:毛毛看到了谁？（介绍小灰鼠托托.）这时候他的心情怎样？ 3、教师（引导幼儿观察第三幅图片）:毛毛和托托在做什么？看了这幅图,你觉得毛毛这时候的心情怎么样？ 4、教师:到底发生里什么事情,让毛毛会有这些不同的心情呢？我们来看看,在书中找一找答案. 二、根据阅读线索进行阅读,理解故事内容. 1、幼儿自主进行阅读. 2、集体讨论选择性阅读. 3、教师:为什么一开始小田鼠毛毛会不开心？站在门外的小灰鼠托托是什么样子的？毛毛看到托托做了什么？托托是怎么做的？ 4、幼儿再次阅读,边看边听教师讲述故事或倾听教学CD.（教师讲述时,注意在语气上表现毛毛的不同情绪.） 5、围绕话题进行讲述. 三、了解故事所表达的感情. 1、教师:听了这个故事,你有什么感觉？为什么？ 2、讲述自己与朋友之间令人感动的事情. 3、教师:你和好朋友之间有没有过让自己很感动的事情,说给大家听一听. 4、鼓励幼儿两两结伴,模仿股市的内容进行简单的表演,帮助幼儿进一步熟悉故事的内容,感受故事表达的感情. 【篇三】幼儿园大班中秋节语言活动教案:中秋节的起源 活动目标 1.听故事,了解中秋节的起源、日期及月饼的来历. 2.理解故事内容,可用自己的语言说明中秋节的起源等相关问题. 3.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动. 4.发展幼儿思维和口语表达能力. 5.引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活. 活动准备 1.节日故事《中秋节的起源》. 2.日历. 活动过程 1.讲述故事《中秋节的起源》: 我们的祖先以种田为生.他们每天清早很早就要到田里工作,有时翻松泥土,有时灌溉农作物,有时要除虫、施肥,真的很辛苦啊!一直忙到太阳下山,他们才能回家. 他们每年在春天播下种子,到了秋天便是收获的好日子,大家都高兴极了.一家大小分工合作,有的人到田里收割稻谷,有的人到果园摘水果,小孩子也会帮忙,把一束束的稻子搬回家,或者在树下收拾大人摘下来的果子. 到了农历八月十五,已是秋天了,秋高气爽,晚上的月亮又大又圆,家家户户会在一起庆祝丰收.大家团聚在一起吃晚饭,饭后就在屋前摆放大桌子,上面放满水果,聚在一起谈天赏月,品尝美食.后来,农历八月十五日成为了中国人的重要节日,相传这就是中秋节的起源. 至于吃月饼的习俗,传说和蒙古人当了中国皇帝有关.那