北师大版数学九级下册2.4《二次函数应用》word教案1.docVIP

二次函数的应用 【教学内容】二次函数的应用（一） 【教学目标】 知识与技能 掌握长方形和窗户透光最大面积问题，体会数学的模型思想和数学应用价值． 过程与方法 学会分析和表示不同背景下实际问题中的变量之间的二次函数关系，并运用二次函数的知识解决实际问题 情感、态度与价值观 在探究活动中，体验二次函数知识在实际生活中的应用。 【教学重难点】 重点：本节的重点是应用二次函数解决图形有关的最值问题，准确把握条件列出二次函数表达式，并根据限制条件或二次函数顶点式求出最大（或最小）值。 难点：由图中找到二次函数表达式是本节的难点，它常用的有三角形相似，对应线段成比例，面积公式等，应用这些等式往往可以找到二次函数的表达式． 【导学过程】 【知识回顾】确定下列二次函数的对称轴和顶点坐标： ⑴y＝3x2一6x +7 ⑵ y＝-2 x2一12x +8 【情景导入】 把二次函数表达式化为顶点式后，可以求出函数的最大（或最小）值。下面我们来看它在实际生活中的应用吧！ 【新知探究】 探究一、例1、如图,在一个直角三角形的内部作一个矩形ABCD，其中AB和AD分别在两直角边上. (1).设矩形的一边AB=xcm,那么AD边的长度如何表示？ (2).设矩形的面积为ym2,当x取何值时,y的最大值是多少? 探究二、结合例1中应用的相似形知识列出二次函数表达式，并求出最大（最小）值。