五年级上册语文《跌倒》教案及说课稿-最新范文.docVIP

五年级上册语文《跌倒》教案及说课稿-最新范文 《跌倒》是一首诗歌，只有12行，分为2个小节，以诗歌特有的节奏感营造出一个深邃的思维空间，耐人寻味。下面就是小编给大家带来的五年级上册语文《跌倒》教案及说课稿(长春版)，希望能帮助到大家! 《跌倒》教案 教学目标： 1、知识和能力：有感情读诗，体会诗中的真情实感。 2、过程和方法：合作学习，探究跌倒后应该怎么做。 3、情感态度和价值观：通过诗歌的学习让学生知道跌倒后要勇敢地站起来，要有韧劲和毅力。 教学重、难点： 1、有感情读诗，体会什么事物跌倒又带来了什么? 2、体会诗人表达的情感。 教学过程： 一、语言训练，导入新课。 同学们平时晚上都做什么?有看电视的吗?谁喜欢看体育节目吗?请举手。今天老师给大家带来一则关于伦敦奥运会的新闻。这个人是谁啊?同学们，刘翔怎么了?【板书跌倒。】刘翔跌倒以后怎么做的? 今天我们要学习一首诗歌，题目就叫《跌倒》。齐读课题。牧也：台湾诗人，十九岁时放弃学习多年的画画，改以文字创作，现有千首以上的诗作。我们来看看诗歌中的跌倒是什么意思? 二、初步朗读，感悟诗歌。 1、同学们先听老师读课文。 2、下面同学们自由读课文，并找出不会的字词。教师领读：静谧、滋润。 3、谁能读一读这首诗? 三、创设情境，体会诗意 1、同学们自己读这首诗，边读边想：诗中都写了什么事物跌倒了?又带来什么? 2、学生汇报。 教师板书：风----美丽落叶 云----滋润的雨水 太阳----静谧的夜晚 静谧的夜晚 是什么样子的?我们来欣赏一下。 3、同学们，风、云、太阳真的会跌倒吗?现在想想跌倒是什么意思?(遇到困难、挫折。) 4、想一想： 谁能带着感情再读一读第一小节?谁能试着背诵一下第一小节?想一想美丽的落叶对风说什么?滋润大地的雨水对云说什么?静谧的夜晚对太阳什么? 5、过渡： 看来跌倒也会有美好的一面，那我们还害怕跌倒吗?(不怕)如果跌到了，我们要怎样? 板书：用最美丽的姿势站起来。好，和老师一起读第二小节!分别指名读第二小节。能把站起来读得更有力气吗? 6、下面同学们讨论一下： 最美丽的姿势指什么?(乐观的态度、顽强的毅力、坚定的信念。) 7、如果你们遇到困难，会用最美丽的姿势站起来吗?现在老师就给大家出一个难题:同学们能把第二小节背诵下来吗?比一比谁背得快? 是呀!每个人生活中都会遇到各种挫折和困难，跌倒了并不可怕，可怕的是什么?(不站起来、畏惧、退缩、不前进。) 8、同学们谁能说一说： 在生活中，你遇到过困难吗?你是怎样面对这次挫折的? (同学们，我也想说说自己曾经遇到过的挫折，可以吗?记得十多年以前，我刚刚毕业参加工作。我在给学生上第一节课时，我既看不懂学生的手语，也听不清学生说什么，学生们也不明白我的意思。当时我难过极了，真想放弃老师这个工作，但是我一想到我的父母为了供我上学那么辛苦的赚钱，我怎能忍心放弃呢，于是我便暗暗下决心一定要努力，一定要坚持!同学们，最后我成功没有?对了，我成功了，因为我的努力，我今天才有机会站在这个讲台上!)同学们谁能说说自己遇到过的困难，你是怎样面对的? 9、小结。 同学们说得非常好!我们就是在一次次的跌倒中才获得成长的，老师相信你们一定能在跌倒时用最美丽的姿势站起来! 10、写一写：下面我们能不能也学着写几句诗呢!可以写一句、两句，当然写三句! __________，跌倒了，才有了____