任务4-制作自我介绍——电子教案.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 电 子 教 案 课 题 任务四 制作电子版自我介绍（1） 课 型 新授课 教学目标 知识目标 能力目标 情感目标 熟练掌握word的启动和退出的方法 word窗口的组成掌握文件的保存和另存的方法 独立完成在新文档中文字的编辑，并进行保存。 区别“保存”和“另存为”命令的应用 培养学生积极动手、协作学习、探究性学习的能力。 重点 窗口组成、文字的基础编辑（复制、移动、替换等） 难点 保存和另存为的区别 学情分析 本课针对一年级中职新生，通过分析，我们可以发现，这些学生虽然逻辑思维能力相对薄弱，但他们动手能力较强。结合这一特点在教学过程中，应该充分调动学生的自主学习的积极性，从而更好的实现教学目标。 本节课主要采用任务驱动法。首先呈现任务，调动学生的积极性，然后以学生动手实践为核心，他们通过完成不同的任务，不仅可以利用word完成基本的排版，同时也培养了他们分析问题、解决问题和综合应用所学知识的能力。 教法分析 本节课是word中的第一次课，在教学过程中，使学生在教师的指导下，主动探索问题，获取新知识，让学生主动学、主动练，达到让学生真正动手、动脑的目的，并在实际训练中提高能力和素质。让学生对word软件有一个整体的认识。 采用任务驱动法讲解窗口的组成。 采用设置问题情境的方法，吸引学生的注意力，使学生尽可能多的参与到教学活动中。