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陈缺屯学校防震减 灾安全演练活动实 施方案 防震减灾安全演练活动实施方案 陈缺屯学校 一、 指导思想 为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的防震减灾意识 和白救白护逃生的能力，根据我校的工作安排，决定举行防震应 急避险和疏散逃生演练，旨在培养师生掌握正确的逃生要领，以 从容应对地震的发生，最大限度的保护广大师生的人身安全。同 时经过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发 公共事件下的应急反应能力和白救互救能力。 二、 演练安排 1、内容 应急避震演练 紧急疏散演练 2、对象：全体教职员工和学生。 3、时间：5月13日下午4时20分 三、 演练准备 1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急避震的正确方法， 分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义， 讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的 路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非 真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。 2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实 地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保 线路畅通和安全。 四、 演练要求 1、 保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。 2、 保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 （强调学生在疏散行进中不得回头找寻遗失物件，不要背书包， 防止踩踏事件。） 3、 按规定线路疏散，不得串线。 五、 组织机构 1、 领导小组 总指挥：王永成 副总指挥：崔建斌 成 员：米青林、王永新、郭永华、孙永亮、康淑芳、崔静及 各班班主任。 信号员：米青林 2、 教室室内指导员（即当时在本班辅导的教师，演练时为班 主任）职责： “地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生 不正确动作和姿势。 “地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的 “安全地带”。 班主任要白始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪 律，防止意外。 3、疏散线路沿线工作组 郭永华、康淑芳、孙永亮、崔静四位老师，听到警报后立即 到楼梯拐角处（郭永华、康淑芳两位老师到西楼道；孙永亮、崔 静两位老师到东楼道）。 职责：①合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造 成踩踏事故。②处理学生疏散过程中的偶发事件。 六、演练程序 （一） 启动程序：各位领导、老师，各位同学，实施学校地震应 急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。 请班主任重申演练程序和演练要求。 （5分钟） （二） 教室内应急避震演练 1、 信号员发出“地震警报”信号（急促连续哨声）。 2、 上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，转而成为教室 演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生 迅速抱头、闭眼，躲在各白的课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体 重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里 4个同学面向 墙，蹲在墙角处。演练时间为 1分钟。 3、 1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号（连续两声 长哨声）。 4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进 入紧急疏散演练环节。 （三）紧急疏散演练 1、 班主任事先将全班学生分为两部分，靠近前门的从前门疏 散，靠近后门的从后门疏散。 学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏 散路线，迅速撤离到操场上指定的地点整队。 2、 演练时各班撤离路线如下： 教学楼：一楼的各年级学生直接疏散到操场上；二楼的三 （1）班、五（1）班分别从东、西两个楼道撤离，到达楼前操场 上。 3、 各班在楼前操场按指定位置集合（课间集会时排在大操场 的班级按原位置集合，适当收拢；）。各班清点人数，向总指挥 汇报。 七、演练总结 1、 请总指挥王永成校长总结讲话。 2、 宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。 3、 3-6年级学生每人写一篇心得体会。 防震减灾安全演练活动实施方案 陈 缺 屯 学 校 崔建斌 5月