中考语文阅读题答题技巧(全).pdf

中考阅读题答题技巧 一、记叙文阅读答题技巧 1． 文章体裁？此文是一篇 ：诗歌、小说、散文 (抒情散文、叙事散文 ) 、剧本、说明文、 议论文 2 ． 记叙文六要素？（ 时间、地点、人物、事件起因、经过、结果） 3 ． 找主题句 ? （找首段或尾段的议论抒情句。 ） 4 ． 文章内容？（ 方法：看题目、人物（事物） 、事件，进行综合、概括。 ） 答：此文记叙了（描写了、说明了）…… ,表现了 (赞美了、揭示了 ) ……。 5 ． 材料组织特点？ 紧紧围绕中心选取典型事件，剪裁得体，详略得当。 6 ． 划分层次？ （1） 按时间划分（找表示时间的短语） （2 ） 按地点划分（找表示地点的短语） （3） 按事情发展过程（找各个事件） （4 ） 总分总（掐头去尾） 7 ． 记叙线索及作用？ 线索： （1）核心人物（ 2 ）核心事物 (3) 核心事件（ 4 ）时间（ 5）地点（ 6）作者的情感 作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、 层次 清晰。 8 ． 为文章拟标题。 找文章的线索或中心 （1） 核心人物（ 2 ）核心事物 (3)核心事件（ 6 ）作者情感 9． 填写读书卡片。 按各项要求上原文寻找，再填写。注意原文的标题、作者、出版社等项（有时在括号内） 。 10 ． 记叙顺序及作用？ （1） 顺叙（按事情发展先后顺序） 作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。 （2 ） 倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。 ） 作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。 （3） 插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。 ） 作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。 （4 ） 平叙（略） 11． 语言特色？ 结合语境和修辞方法从下列语句中选择： 形象生动、 清新优美、 简洁凝练、 准确严密、 精辟深刻、 通俗易懂、 音韵和谐、 节奏感强。 注：必须结合具体语句分析。 12． 写作手法及作用？ （1） 拟人手法 赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。 （2 ） 比喻手法 形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。 （3） 夸张手法 突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。 （4 ） 象征手法 把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了……的情感，增强了文章的表现力。 （5） 对比手法 通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。 （6） 衬托（侧面烘托）手法 以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、 感情 等。 （7） 讽刺手法 运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性， 使语言辛辣幽默。 （8） 欲扬先抑 先贬抑再大力颂扬所描写的对象， 上下文形成对比， 突出所写的对象， 收到出人意料的感 人效果。 （9） 前后照应（首尾呼应） 使情节完整、结构严谨、中心突出。 13 ． 修辞方法及作用 （1） 比喻：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。 （2 ） 拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动 的效果。 （3） 夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。 （4 ） 排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，长于抒情。 （5） 对偶：形式整齐，音韵和谐，互相映衬，互为补充。 （6） 反复：强调某种意思，强烈抒情，富有感染力。 （7） 设问：自问自答，引人注意，启发思考。 （8） 反问：态