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昼出/耘田/夜绩麻, 村庄/儿女/各当家。 童孙/未解/供耕织, 也傍/桑阴/学种瓜。 四时田园杂兴 范成大 自主学习 初读诗文注意节奏5* 自由读文,借助注释或利用工具书查阅自己要 理解的词语,理解诗意。不懂的地方作上记号。 昼 出 耘 田 夜 绩 麻, 村 庄 儿 女 各 当 家。 童 孙 未 解 供 耕 织, 也 傍 桑 阴 学 种 瓜。 白天 除草 搓麻线 各人有自己的活干 不懂得,不会 做,从事 靠近 自主学习5* 小声自读,边想边画:诗中都写了哪些人 物?他们分别在干什么?你是从哪儿看出来的? 昼出耘田夜绩麻, 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织, 也傍桑阴学种瓜。 村庄儿女——耘田 织布 童孙——学种瓜 小组合作学习 5+5+5 赏析“昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。” 诗歌一、二句写了什么内容? 农民劳动的繁忙景象。 昼和夜分别指什么?围绕耘田绩麻启发想象农民们除了 “耘田绩麻”还要干些什么活? 插秧、收割、犁地、积肥…… 赏析“昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。” 想象范成大见此情景会对“村庄儿女”说些什么? 辛苦、勤劳、各有各的本事…… 结合想象诵读,注意读出敬重之情,读出诗的节奏。 赏析“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。” 你们喜欢这些小孩子吗? 勤劳 不怕苦 可爱 爱劳动 天真 好学 带着作者对那些儿童的喜爱之情来读。读出小孩子的调 皮可爱。读出小孩子的聪明好学、读出你自己的喜爱之情。 白天锄地,夜晚搓麻,农家男女各自忙着自己的事情,各自有自己的拿手本事。 小孩子哪里懂得耕织之事,也模仿着大人的样子,在靠近桑树的下面学着种瓜。 昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。 昼出/耘田/夜绩麻, 村庄/儿女/各当家。 童孙/未解/供耕织, 也傍/桑阴/学种瓜。 四时田园杂兴 范成大 放声自由读诗,想象其意境,体会农民一家辛勤劳动的生活。 品读5* 在古代也有许多文人墨客都很喜欢亲近大自然,喜 欢田园生活,如陶渊明、杨万里等。老师这里再提供两 首诗人们在田园生活中写下的诗让大家欣赏学习 。 夏时田园杂兴 范成大 黄尘行客汗如浆,少住侬家漱口香。 借与门前盘石坐,柳阴亭午正风凉。 5* 过故人庄 孟浩然 故人具鸡黍,邀我至田家。 绿树村边合,青山郭外斜。 开轩面场圃,把酒话桑麻。 待到重阳日,还来就菊花。 双基回顾 4* 背诵前两首诗。要求流利、有感情。 古诗诵读10*
描写了渔父捕鱼的情态。渔父戴青箬笠,穿绿蓑衣,在斜风细雨中乐而忘归。“斜风”指微风。
【词句赏析】
青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
白天锄地,夜晚搓麻,农家男女各自忙着自己的事情,各自有自己的拿手本事。
小孩子哪里懂得耕织之事,也模仿着大人的样子,在靠近桑树的下面学着种瓜。
昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
渔歌子
古诗诵读10*
张志和,本名龟龄,字子同,金华(今属浙江)人。生卒年不详。唐肃宗时待诏翰林。后因事被贬,绝意仕进,隐居江湖间。自号玄真子,又自称烟波钓徒。著书亦名《玄真子》。
【词人简介】
赏析“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。”
你们喜欢这些小孩子吗?
勤劳
不怕苦
可爱
爱劳动
天真
好学
带着作者对那些儿童的喜爱之情来读。读出小孩子的调 皮可爱。读出小孩子的聪明好学、读出你自己的喜爱之情。
同学们读《渔歌子》有什么感觉?这首词写了哪些景物?
【自由读词】
白天锄地,夜晚搓麻,农家男女各自忙着自己的事情,各自有自己的拿手本事。
小孩子哪里懂得耕织之事,也模仿着大人的样子,在靠近桑树的下面学着种瓜。
昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
请同学们有感情地齐读这首词5*。
西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
渔歌子
【词】
乡 村 四 月 作 者 : 翁 卷 描写了渔父捕鱼的情态。渔父戴青箬笠,穿绿蓑衣,在斜风细雨中乐而忘归。“斜风”指微风。
【词句赏析】
青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
白天锄地,夜晚搓麻,农家男女各自忙着自己的事情,各自有自己的拿手本事。
小孩子哪里懂得耕织之事,也模仿着大人的样子,在靠近桑树的下面学着种瓜。
昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
渔歌子
古诗诵读10*
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