基础教育教学研究实验学校评估自查报告doc.docxVIP

基础教育教学研究实验学校评估自查报 告 基础教育教学研究实验学校评估自查报告 我校于 XX 年 6 月申请创建湖南省基础教育教学研究实 验学校， 11 月顺利通过评估验收， XX 年元月授予“省基础 教育教学研究实验学校”称号。 近几年来， 我们并不满足已有成绩， 努力改善办学条件， 不断更新教育观念， 强化师资队伍建设， 整体推进素质教育， 全面深入开展课程改革和校本教研活动。教育教学研究得到 了长足的发展，师生素质得到了有效地提高，办学品位得到 进一步提升，很好地发挥“实验学校”在临澧中小学教学改 革中的窗口作用、示范作用。 X%年-XX年先后被评为全国 巾帼文明示范岗，省现代教育技术实验学校、常德市明星学 校、临澧县校本教研制度建设示范学校。现根据《湖南省基 础教育教学研究实验学校评价量化表》进行全面地自评、自 查，共可获得 100 分。现将自查结果报告如下： 、办学条件 （ 此项总分 20 分，自评 20 分） 1、学校办学规模 （ 此项 4 分，自评 4 分） 临澧县实验小学始建于 1988 年，是直属县教育局的 所示范性小学。 学校占地面积近 2 万平方米， 建筑面积 8890 平方米。现有 25 个小学教学班，在籍学生 1656 人，有学前 班 4 个，在园幼儿 208 人，教职工 130 人，在职的 81 名教 师中具有本科学历的 8 人，专科学历的 68 人，特级教师 2 人，中学高级教师 1 人，小学高级教师 72 人，省、市级骨 干教师 5人，县级学科带头人 10 人，先后有 20人次荣获省 人， 市级劳模暨优秀教师称号。 教学用房、 教学设备、师资配备、 仪器图书均达到省定一类标准， 是全市明星学校， 名优学校， 是全县教学教研教改实验基地，是教育教学管理窗口中 2、学校硬件建设 （此项 4 分，自评 4 分） 学校办学条件一流，教学设施齐备。宏伟的教学大楼内 有 30 间宽敞明亮的教室。每个教室内有电视机、投影仪等 现代化的电教设备一应俱全。科技大楼内设有多媒体电脑室、 语音室、 多媒体中心电教室、 校园电视台、 图书室、阅览室、 美术室、音乐室、舞蹈室等多种功能室。 XX 年 9 月，投资 40 余万元建起高标准校园岗， 移动多媒体教室、 电子备课室、 阅览室、课件制作室。校园内绿树掩映，芳草茵茵，四季花 香，环境幽静，是全省园林式单位，是莘莘学子求知养性的 理想之所。 3、学校管理水平 （此项 4 分，自评 4 分） 学校一全面贯彻党的教育方针，始终坚持以“一切为了 学生，为了一切学生，为了学生一切”为办学目标，以“教 学有特点，学生有特长，学校有特色”为办学理念，走科研 兴校之路，着力培养学生的兴趣特长，全力打造特长教育品 牌，素质教育在这里得到真正体现，特别是这几年来，我校 立足实际，围绕找准优势，大胆实践，积极探索务实高效的 校本教研新途径，努力构建学习型组织，促进教师专业发展 进行了一些积极的探索，初步建立了与新新程相适应的校本 教研制度，建立了多元化开放的教学研究机制，深化教学研 究改革的方向和重点，全面提高教育教学质量，实现科研兴 校目标。 4、学校师资状况 （此项 4 分，自评 4 分） 学校师资力量一流，在职的 81 名教师中具有本科学历 学高级教师 1的 8 人，专科学历的 68 人，特级教师 2 人，中 人，小学高级教师 72 人，省、市级骨干教师 6 人，市级学 科带头人 1人，县级学科带头人 10人，先后有 20 人次荣获 省市级劳模暨优秀教师称号。教师基本功过硬，专业知识扎 实，教学艺术精湛。近几年来，教师参加省、市、县举行的 教学比武活动， 有 2 名教师荣获省级教学比武一等奖， 有 学高级教师 1 人次荣获市级教学比武一等奖，有 65 人次荣获县级教学比 武一等然， 有 50 多名教师的近百篇教研论文分获国家、 省、 市级一等奖或在国家、省、市报刊杂志上发表，特别是近 年来，我们通过校本培训、 继续教育、 专业引领、 同伴互助、 自我发展等多种形式，使教师素质得到显著提高。 5、学校教研研究 （此项 4 分，自评 4 分） 如何强化对学校教学研究工作的领导与管理，如何调动 全体教师参与校本教研的积极性如何充分挖掘教师们教研、 科研的潜能，努力提高校本教研工作实效，我们的具体措施 是“两个保证，两个到位”即： “领导保证、时间保证” ，“评 比到位、奖励到位” 。 所谓领导保证，我们要求做到以下六点： 1、每个行政人员必须深入到一个校本教研小组，帮助 确立本组校本教研目标，拟定校本教研计划，把握校本教研 动态，解决校本教研难题。 2、每次校本教研活动必须准时参与， 不准迟到、 早退、 缺席，不准只到不研。 3、每周校长办公室议，下组行政人员集中汇报各教研 组校本教研开