部编版四年级语文下 7 呼风唤雨世纪.pptVIP

人教版语艾年级 第一课时 第二课时》  呼风唤雨的 第一课时 路甬祥:浙江慈溪人,中国科学院院 长,204年2月,获得“意大利总统科学 与文化金质奖章”和“学校、文化和艺术 功勋证书”。 代表作品:主编了《科学改变人类生 活的100个瞬间》一书,书中介绍了20世 纪世界上最伟大的科学发明和技术发明。  7呼风唤雨的世纪 急朗读课文扫清摩碍%Q huan ji huo 我会认呼唤技术获得依赖 an ao 潜入百亿探索奧秘 Z zhe an 船舶素质哲学兰花  7呼风唤雨的世纪 我会写:8 jiji cheng chao yi 唤纪裁程趣亿 图|氬噢质在  7呼风唤雨的世纪 急整体感知 自己小声读课文,提出自己的问题,再把 可题归类,选出你认为最值得思考的三个问题, 并试着解决。小组内交流。(课后第一题 一位同学提出了他认为最值得思考的三个 问题,我们一起来看一看。  7呼风唤雨的世纪 第一个问题 这篇课文主要是围绕哪句话写的? 20世纪是一个呼风唤雨的世纪。 中心句  7呼风唤雨的世纪 第二个问题 “呼风唤雨”的意思是什么? 呼风唤雨:使刮风下雨,原指神仙道士的 法力,现在比喻能够支配自然或左右某种局面。 本课意在说明科技改变了人们的生活。  7呼风唤雨的世纪 第三个问题 人类之所以能够呼风唤雨,靠的是什么? 靠的是科技  7呼风唤雨的世纪 邀课堂演练 、选词填空。 发明发现 ■爱迪生(发现)金属丝通电后会发出强烈 的白光,于是他(发明)了电灯。 科学家(发现)蝙蝠能发出超声波,于是 (发明)了雷达。  7呼风唤雨的世纪 二、根据课文内容填空。 课文的中心句是:20世纪是一个呼风唤雨的世纪。 字词听写8