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- 2020-09-22 发布于江西
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篇一:
每到学期总结时,都会觉得时间飞逝,叶落纷纷,时光豪不留情
的越出手指的缝隙。转眼间,我担任一年级(6)班的语文教学工作整
整一个学年了,在这一个学年的工作中,我到底做了些什么呢?
一学期来,我认真落实学校的有关教育教学计划,严格执行学校
的各项教育教学制度和要求,认真完成各项任务,使?56?个学生,基本
具备了初步的语文知识和技能。
一、注重良好学习习惯的培养:
作为一年级的小学生来说,培养学生良好的学习习惯是非常重要
的,也是非常难的一件事情。因此,从开学的第一个星期开始,我就
采用编儿歌、口令等形式,将学生学习习惯的培养融入情趣之中,让
学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直到站立,从写字到读
书拿书,从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品,都需要老师不厌其
烦地讲讲讲、说说说,通过一学年来的培养,我班学生大部分已养成
良好的学习习惯。
二、不打无准备之仗——认真备课
要想让孩子喜欢你的课,备课是关键,不但备学生而且备教材备
教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学
方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真做好
二次备课的工作,精心制作多媒体课件。每一课都做到“有备而来”,
每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时作出反思。
三、万丈高楼平地起,基础教学放第一
一年级作为学生走进学校的第一步,正如修筑高楼大厦一样,必
须要为学生的成长
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