六年级上册修改病句及答案.pdf

修改病句专项练习 例: 我觉得这是想得不对的错误想法 . 一、病句的几种类型 : 5. 概念不清 : 即句中的意思含糊不清 , 令人不解 , 混淆 . 1. 成分残缺 : 即句子中缺少了某些必要成分 , 句子意思表 例: 造纸是中国的四大发明 . 达不清楚 . 6. 前后矛盾 : 即句子前后意思不一致 . 例 : 他受坏思想的影响 , 走上了犯罪 . 例: 我肯定李琳大概是生病了 . 2. 搭配不当 : 即句子中的某两个成分或某两个词语错误 7. 分类不当 : 即句子中把不是一类的归为了一类 . 搭配 . 例: 篮子里有青菜 , 萝卜 , 葡萄 , 西红柿等蔬菜 . 例 : 教室里人声混乱 , 老师讲的什么 , 谁也没有听清 . 二, 改病句的三个步骤 : 3. 词序颠倒 : 即句子里的词没有按照规律和表达意思的 ①读句子 , 理句意 需要来排列 . ②查排审 , 找病因 例 : 历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物 . ③改句子 , 保原意 ( 改得少 , 改得巧 ) 4. 意思重复 : 即句子里出现多余成分 , 显得语句罗嗦 , 累 三, 改正下面句子中指代不明之处 . 赘 . 1. 老师把王虹和晓敏喊到跟前 , 对她说 : 上课要积极发 言. 2. 学校的体育室摆满了足球 , 排球 , 篮球 , 地球仪等体育 2. 小丽和小华一起去上学 , 她在路上捡到一个钱包 . 器材 . 3. 张文和王勤约定一起在自己家做作业 . 3. 奶奶家养了许多鸡 , 鸭, 鹅 , 牛, 马等家禽 . 4. 李刚和小海是好朋友 , 他经常帮助他 . 4. 昨天 , 参加国庆节联欢会的有工人 , 农民 , 小学生 , 解放 四, 改正下面句子中搭配不当之处 . 军, 青年等 . 1. 昨天的值日生把教室打扫得整整齐齐 . 六, 修改病句 . 2. 六一 节那天 , 同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学 1. 老工人在马路上协助交警保持交通秩序 . 校参加庆祝活动 . 2. 秋天的田野里 , 到处能看到果实成熟的景象和芳香 . 3. 城外耸立着一座小巧的房子 . 3. 今年 , 我们的王老师又光荣地被评为 市先进班主任 4. 我们要继承和发扬老一辈的革命事业 . 的称号 . 五 , 找出下面句子中归类不当的地方并改正 . 4. 我猜想他肯定是一个六年级学生 . 1. 幼儿园经常给我们吃哈密瓜 , 西瓜 , 苹果 , 西红柿等水 5. 小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来 . 果 . 6. 看了这本书 , 很受教育 . 7. 桌子上的闹钟走了一圈 , 一个小时又过去了 . 学。、 8. 庐山瀑布 , 大明湖 , 趵突泉是济南的三大名胜 . 5 、. 老师要求学生们大声的朗读课文。 9. 游泳运动员打破了一次又一次世界记录 . 6 、认真听取并讨论了校长的报告。 10. 通过老师的帮助 , 使我改正了缺点 . 7 、我们要学习他刻苦钻研认真学习． 11. 桌子上有尺子和钢笔 , 这是她的