促进高中学习者生物学高阶能力发展的有效教学设计研究.docVIP

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  • 2020-09-20 发布于天津
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促进高中学习者生物学高阶能力发展的有效教学设计研究.doc

促进高中学习者生物学高阶能力发展的有效教学设计研究成果公报湘西自治州民族中学生物课题组课题批准号课题类别州十一五规划课题学科分类基础教育生物教学课题负责人谭周才中学一级湘西自治州民族中学主要成员张泽贤杨玉环刘江州彭亚军贺毓嵩张晓琼江龙卿内容摘要本课题通过研究有效教学设计的模式运作来促进高中学习者生物学高阶能力的培养与形成初步总结出了生物学教学有效教学设计的基本模式关键词生物学高阶能力有效教学设计一问题的提出新课程改革的推进对生物课程的设计和实施提出了更高的要求和挑战教师如何把教学设计做到科学合理

促进高中学习者生物学高阶能力发展的有效教学设计研究 成果公报 湘西自治州民族中学生物课题组 JX0846 课题批准号:课题类别:州十一五规划课题 学科分类:基础教育(生物教学) 课题负责人:谭周才(中学一级 湘西自治州民族中学 主要成员:张泽贤 杨玉环 刘江州 彭亚军 贺毓嵩 张晓琼 江龙卿 内容摘要:本课题通过研究有效教学设计的模式运作,来促进高中学习者生物学高阶能力的培养与形成,初步总结出了生物学教学有效教学设计的基本模式。 关键词:生物学 高阶能力 有效教学设计 一.

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