2019年最新人教版(新起点)二年级英语上册全册教学设计.docxVIP

Unit1 第 1 课时教学设计 【内容来源】 人民教育出版社（一起点）二年级上册 Unit1 My Family 【课  时】第 1 课时 一、教学目标 能够听懂、会说表示家庭成员的六个词汇： father, mother, brother, sister, grandfather 和 grandmother。 能够借助图片用已经学过的句子 This is my ... 介绍家庭成员。 能够跟随录音大胆模仿说唱歌谣。 二、教学建议 A. Look, listen and chant. 1. 导入 教师引导学生观察 A 项情境图，引出本单元主题 family。然后引导学生指 认主线人物 Joy，并尝试猜猜其他家庭成员分别是谁。 2. 呈现新的学习内容 播放 A 项歌谣，让学生整体感知新语言。 再次播放歌谣，聚焦感知本课新词：教师跟随录音依次指出相应的人物 图片，或引导学生跟教师一起指出相应人物图片，帮助学生理解和关注本课的关 键词汇，初步建立词汇音、义之间的联系。 Tip: 此处歌谣只作为呈现语言的一种手段，不要求学生马上输出，只让学生 借助情境整体感知一下新的语言即可。 3. 词汇学习和操练 引导学生听新词汇的录音，第一遍只听不读，第二遍跟读。 教师出示单词卡片讲解单词含义，并带领全班学生认读，再请学生分别 读。 Tips: 教师带读时，要引导学生注意字母的发音规律。 正音的