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- 2020-09-20 发布于天津
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冀教版小学四年级科学下册第冀教版小学四年级科学下册第课水到哪里去了水到哪里去了教学设计授课题目水到哪里去了教材分析本课重点研究蒸发这一常温下的汽化现象通过本课开始的几幅图一一几种日常生产生活中的蒸发现象提出本课要研究的问题写字游戏是一个体验活动通过两个简单的小实验让学生不仅观察到蒸发的过程还能切实感受到蒸发要吸收热量这一科学原理在充分调动学生大量感性经验的基础上引导学生建立起科学的蒸发概念教材中用小鼠标的语言提示学生思考水之外的其他液体是否同样有蒸发现象如酒精汽油等拓展活动蒸发的快慢引导学生探究
冀教版小学四年级科学下册第
冀教版小学四年级科学下册第 8课水到哪里去了
8.《水到哪里去了》教学设计 【授课题目】水到哪里去了
【教材分析】本课重点研究蒸发这一常温下的汽化现象。通过本课开始的几幅 图一一几种日常生产生活中的蒸发现象?提出本课要研究的问题。“写字游戏”是 一个体验活动?通过两个简单的小实验?让学生不仅观察到蒸发的过程?还能切实 感受到蒸发要吸收热量这一科学原理。在充分调动学生大量感性经验的基础上?引 导学生建立起科学的蒸发概念。教材中用小鼠标的语言提示学生思考水之外的其他 液体是否同样有蒸发现象?如酒精、汽油等。拓展活动“蒸发的快慢”?引导学生 探究“蒸发的快慢与哪些因素有
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