2020春青岛版五年制数学二年级下册-第4单元 图形与拼组-单元学案.docVIP

二年级数学 1　长方形、正方形、多边形的认识 项目 内　　容 1.说一说都是什么图形。 2.怎样做一个长方形的牌子呢? 分析与解答: 长方形的特征:用直尺量一下四条边的长度得到对边(　　　),其中较长的两条边叫(　　　),较短的两条边叫(　　　);用三角尺量一下四个角,知道四个角都是(　　　)。 3.通过预习,我知道了长方形的对边(　　　),四个角都是(　　　)。 4.预习后我还知道:正方形的四条边都(　　　),四个角都是(　　　)。 5.拼摆图形。 (1)用8个一样的小正方形拼成一个长方形。 (2)用9个一样的小正方形拼成一个大正方形。 (3)用16个一样的小正方形能拼成一个正方形吗?试一试。 温馨 提示 知识准备:长方体、正方体等立体图形的知识。 学具准备:长方形纸片、正方形纸片。 参考答案 1.略 2.相等　长　宽　直角 3.相等　直角 4.相等　直角 5.略 2　平面图形的拼组 项目 内　　容 1.请在是平行四边形的下面画“□”,不是的画“○”。 2.见教材第56页情境图。 分析与解答:(1)小鸟是由(　　　 )、(　　　 )和(　　　)拼成的。 (2)太阳是由(　　　)和(　　　)拼成的。 (3)蝴蝶是由(　　　)、(　　　)和(　　　)拼成的。 (4)小花是由(　　　)、(　　　)和(　　　)拼成的。 3.通过预习,我会分解图案了,知道拼摆的图案是由哪些(　　　　)组成的。 4.预习后我还知道:能用(　　　)拼出美丽的图案。 5.数一数,填一填。 长方形 正方形 三角形 平行四边形 圆 (　　)个 (　　)个 (　　)个 (　　)个 (　　)个 温馨 提示 知识准备: 初步认识长方形、正方形、五边形和六边形。 学具准备:黑色纸板、七巧板、用彩色卡纸剪出的若干简单的几何图形和彩色笔等。 参考答案 1.○○□○○□ 2.(1)三角形　平行四边形　圆　(2)圆　三角形　(3)三角形　圆　长方形　(4)圆　长方形　三角形 3.基本图形 4.简单的图形 5.1　1　6　2　4