三人行艺术学校教学科研管理条例.pdf

三人行艺术学校 教学管理与科研条例 1 教学管理 组织和领导全体教师遵循国家教育方针，根据学校的教学任务和培养目标， 采用符合教学规律的方法， 认真执行国家规定的教学计划； 按照学校的工作计划， 对学生工作进行科学的组织， 使学校中的教与学有机地结合起来； 有计划地加强 教师的教学质量管理和学生学习质量的管理， 提高教学效率。全面提高教学质量， 提高学生素质。 1.1 教学管理工作任务 1.1.1 确定学校教学管理目标和重点，制定学校教学工作计划，在日常教学 管理中，注重教学过程管理。 1.1.2 加强教师队伍建设， 吸收先进的教学思想， 采用多种途径不断提高教 师的文化、业务素质。 1.1.3 认真研究新课程标准和高考大纲， 深入教学实际， 加强日常教学检查 和教学指导。 1.1.4 健全教学管理的组织系统， 明确有关机构和人员的职责， 发挥教学管 理机构和人员的作用。 1.1.5 制定并完善教学工作规章制度，建立良好的教学秩序。 1.1.6 有计划地开展多种形式的教学研究活动和教科研工作，促进教学改 革。 1.2 教学管理的主要内容 1.2.l 教学常规管理 阶段性管理（开学、期中、期末） ； 日常性管理（听课、档案） ； 教学规章制度执行情况检查； 1.2.2 教学工作计划管理： 学校教学工作计划的制定； 教研组教学工作计划； 教师教学工作计划； 1.2.3 教学组织管理： 建立有效的教学指挥系统； 合理分配教师资源； 合理安排教学活动时间； 组织好教学各环节； 1.3 教学工作基本要求 1.3.1 教学计划要切实、可行、有系统。 所有教学人员在每学期初， 应根据课程标准的要求及本校教学工作计划和教 研组工作计划，结合学生及本人实际， 认真制定所教学科的教学进度及教学计划。 1.3.2 备课、教案要认真、实用、有特色 （1）开学前钻研国家课程标准和考试大纲，以课程标准和考纲的要求统观 全册教材，熟悉教材的主要知识点、重点、难点、所要完成的教学任务及在各单 元的分布情况和所需要的教学参考资料。 （2 ）全面了解并分析学生的情况，备课中从学生实际出发，灵活设计教学 方法。尤其是如何突破重点，突出难点，引导学生寻找学习的方法和规律，使学 生不但学会而且会学。 （3 ）精心设计教案，坚持按单元整体备课，课前分节写出教案。教案内容 应包括：课题、授课时间、教学目的、重点难点、教具的使用情况，教学资料参 考目录，学生情况分析，板书设计，教学过程（包括教学步骤，各环节的衔接， 教学方法，使用的教学手段，课堂练习及课后作业的布置） ，课后小结。教案中 要体现自己的教学特色，开学前写好两周教案，学期中要有一周的储备课。 （4 ）加强集体备课，共同提高教学水平。 1.3.3 课堂教学要严格、规范、有实效 （1）以身作则，严格课堂常规 坚持预备铃后一分钟到达教室门口， 面向学生站立，检查学生课前准备情况。 教师要做好课前准备，按时上下课，中途不离开教室，课表不随意变动。需要变 动时，由教务主任批准，事先要通知学生做好课前准备。 （2 ）教书育人，对学生全面负责 每位教师要重视学生课堂行为规范的养成和训练， 培养学生的文明行为和学 习习惯。教师仪表、着装要整洁大方，教态要自然亲切，板书规范工整、醒目， 条理清楚。 教师要注意使用礼貌语言， 职业语言讲普通话。 对学生要坚持正面教 育，以理服人，尊重学生的人格。 （3 ）教学严谨，减轻负担，注重实效。 1.3.4 课外作业要适宜、适度，有层次 （1）教师要从学科的特点和学生的实际出发，围绕教材的重点和难点进行 习题的研究和设计。