黑白装饰画教案..pdfVIP

课题： 九年级美术《黑白装饰画》 授课老师：覃舜兰 授课日期： 2016-12-7 一、教学目标： 知识与技能： 认识黑白装饰画的艺术特点和多种表现效果。 艺术的再现客观物 体。尝试根据生活中的图片或形象， 发现运用不同的工具和方法创作一副黑白装 饰画。 过程与方法： 通过老师的引导、 学生的自主参与， 实现对黑白装饰画的初步认 识。运用多媒体演示法、教师讲解法、比较法、通过欣赏作品、学生实践、参与 评价作品等教学活动，实现教学任务。 情感态度价值观：在欣赏与实践中，体会黑白装饰画的美感，培养学生对黑 白装饰画的兴趣。从艺术来源于生活，又高于生活的内在联系入手，通过收集、 展示、感受、绘制等学习方式，提高学生的学习兴趣，培养学生积极主动地学习 和勇敢尝试的精神。 二、重点、难点： 重点 ：认识黑白装饰画的表现特征和艺术效果。运用点、线、面，创作黑白装 饰画。 难点 ：如何启发学生在生活中发现美， 开拓学生的设计思路， 用多种多样的艺 术表达形式来表现司空见惯的物象，从而创作出富有个性和创意的作品。 课时： 1 课时 三、 教学过程： 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、导入 问题：这几幅画主色调是什么？ 有什么颜色构成？ 主要的特点 教师出示几幅 认真观看、思考、回答 吸 引 学 生 注 是什么？ 图 片 提 出 问 问题。 意力，激发学 题。 生 对 本 课 的 兴趣。 根据学生回答归纳：黑和白、 黑白灰构成 。黑白对比，具 有装饰效果。 平时我们画的画都是彩色的， 那我们对黑白装饰画有了解 吗？今天就让我们走进黑白 装饰画的世界，感受一下什么 是黑白装饰画。 根据学生回答给出课题 《黑白 装饰画》 二、讲授新课 问题： 锻炼、培养学 （一）、欣赏与 1、 生活中我们在哪里看到 生的自主性， 感受 过黑白对比？ 学生思考、指名回答、 提 高 语 言 组 织能力。 自由回答。 根据学生回答， （出示图片） 了解 黑 白装 教师补充。 （斑马、熊猫、各 饰 画 在 生 活 种小动物、服装、家居）