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课
第一单元我的祖国 执教时间
题
课
第一课 规划作品 总 课 时 1
时
1、 制作幻灯片作品《我的祖国》 ,体验和学习制作信息技术作品的一般过程。
教学
2、素材的收集整理。
目标
3、了解祖国的大好河山、人文、历史,培养学生的爱国情怀。
教学
重点 PPT的制作
教学
难点 材料收集整理
教具
计算机 教法学法 任务驱动法
准备
教 学 流 程
教 学 内 容 教师活动 学生活动 设计意图
第一课 规化作品
一、 确定作品的制作目标
制作信息技术作品与我们语文课写作文比较类似, 都要确定内
容。 讲解
1、 作品的主题是:我的祖国 讨论
2、 作品的观众是:教师和同学
3、 制作作品的目的:通过展示作品,让教师和学生了解我们
的祖国,增强民族自豪感。
4、 作品选用的软件是: PPT
5、 作品展示的方示是:讲解与幻灯片相结合。
二、 规划内容的结构框架 观看视频,
我的祖国 让学生知道
讨论
地理篇 民族篇 历史篇 制作幻灯片
位置 环境 的过程。
三、 规划页面的呈现框架
1、 作品的整体规划
整体色调:热烈
首页背景:天安门 讨论
页面背景:带五星红旗的中国地图
出入效果:直接出入
使用素材:文字、图像
2、规划页面的布局
课 我的祖国——地理篇
我的祖国
堂
板 文字 图片
书
教
学
反
思
课
第一单元 我的祖国 执教时间
题
课
2、搜集与整理素材 总 课 时 1
时
1、制作幻灯片作品《我的祖国》 ,体验和学习制作信息技术作品的一般过程。
教学
2、素材的收集整理。
目标
3、了解祖国的大好河山、人文、历史,培养学生的爱国情怀。
教学
利用因特网获取有关信息,并且能够分析整理为我所用
重点
教学
利用因特网获取有关信息,并且能够分析整理为我所用
难点
教具
计算机 教法学法 任务驱动法
准备
教 学 流 程
教 学 内
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