高中数学幂函数复习课件.docxVIP

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§2.7壽函数 基础知识自主学习 要点梳理 扇函数的定义 一般地,形如y=xa(g^R)的函数称为幕函数,其中 兀是自变量,。为常数. 画幕函数图象的方法 (1)列表、描点、连线法. (2)先画出幕函数在第一象限的图象,再利用幕函数 的性质作出其余的图象. 幕函数y= x2 , y= 研究用描点法画出图象? 2 3 4 2 3 4 x =x2, y=x3的图象的 1 1 幕函数J=X, J=X2, J=X3, y=Xy 的性质 y=x y=x2 J=X3 1 y-x^ J=X_1 定义域 R R R [0, +8) (?8, 0) U (0, +8) 值域 R [0, +8) R [0, +8) (?8, 0) U (0, +oo) 奇偶性 奇 偶 奇 非奇非偶 奇 单调性 增 (—8, 0)减, (0, +8)增 增 增 (—8, 0)减, (0, +8)减 定点 (0,0)(14) (1,1) [难点正本疑点清源] 对扇函数的理解 (1)幕函数(?£R),其中。为常数,其本质特征是 以幕的底兀为自变量,指数。为常数,这是判断一个函 数是否是幕函数的重要依据和唯一标准. 在(0,1)上,幕函数中指数越大,函数图像越靠近兀轴 (简记为“指大图低”),在(1, +8)上,幕函数中指数 越大,函数图象越远离兀轴. 幕函数的图象一定会出现在第一象限内,一定不会出现在第四 象限内,至于是否出现在第二、三象限内,要看函数的奇偶性; 幕函数的图象最多只能同时出现在两个象限内;如果幕函数的图 像与坐标轴相交,则交点一定是原点. 幕函数的定义域的求法可分5种情况,即:①。为零;②a为 正整数;③。为负整数;④。为正分数;⑤。为负分数. 作帚函数的图象要联系函数的定义域、值域、单调性、奇偶性 等,只要作出幕函数在第一象限内的图象,然后根据它的奇偶性 就可作出幕函数在定义域内完整的图象. 基础自测 1?下列函数中:①y=*;②y=3x—2; @j=x4+x2; ④y=松是幕函数的个数为―2 2 解析 ①中J=X~3,④中y = x3符合幕函数的定义;而 ②中y=3x—29③中y=x4+x2不符合摹函数的定义 2.幕函数丿=/(兀)的图象经过一2,-舟,则满足/(兀) 1 丿 =27的x的值是 3 . 解析设幕函数尸代则-i=(-2f, ?\a= =—3,即 y=x~3,又x~3=27, /.x=|. 3.设 则使函数的定义域为 R且为奇函数的所有a值为1,3 以 以C1,C2f C3, C4的兀依次为:2,1, -1,故选B. 4.如图所示曲线是幕函数j=xH在第一象限内 的图象.已知兀分别取±1, 2四个值,则 相应曲线Cl、C2、C3、C4的〃依次为(B ) A. —1, 1,2 B. 2,1, —1 解析 幕函数在(0,1)的图象为“指大图低”,所 5.若幕函数几r)的图象经过点0 费 则其定义域为(C ) A. {xlx^R, x0} B. {xlx^R, x0} C. {xlx^R,且xHO} D. R 解析 设f(x)=xa.9:图象过点[3,站 /.^=3a,即 3~2=3a, .\a=—2, 即/(x)=x_2=p, /.x2#:0,即 xHO, 其定义域为{xlxGR,且兀HO}. 题型分类深度剖析 题型一幕函数的概念 例1已知f(x) = (m2+2m) X n 加为何值时,/(兀)是 正比例函数; 反比例函数; ⑶幕函数? 思维启迪结合正比例函数、反比例函数和幕函数的概 思维启迪 结合正比例函数、反比例函数和幕函数的概 念求解? 解⑴若/3)为正比例函数, m2 m2-^m —1 = 1 加?+2加工0 ,解得m = l. 所以当加=1时,/3)为正比例函数. (2)若/(兀)为反比例函数,贝II m m +加—1 = —1 赤+2加工0 ,解得加=—1. 所以当加=—1时,/(兀)为反比例函数? ⑶若/(兀)为幕函数,则m2-\-2m = l. J.m = —1±\/2, 所以当m = — l±^2时,/(兀)为幕函数. 探究提高 ⑴正比例函数为y=kx仗HO);⑵反比例函 数为丿=:(无HO); (3)幕函数为y=xa.?这类题目,要紧扣 定义. 变式训练1已知函数f(x) = {m—m — l)x~^n~3,加为何 值时,/(x) 变式训练1 ⑵是幕函数,且是(0, +8)上的增函数; 是正比例函数; ⑷是反比例函数; (5)是二次函数. 解(1)0/(x)是幕函数,故 m2—nt —1 = 1,艮卩 m2—m — 2=0, 解得m = 2或m = — l. l=j⑵若/(X)是幕函数且又是(0, +8)上的增函数, l=j {m2—m —1 = 1 一5加 一30 (3) 右/(兀)是正比例函数,贝I)—

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