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护理教育学 _ 在线作业二 (5-7)
一. 单选题 (共 10 题,共 40 分)
1. 小组教学中,要实现组内成员之间的相互作用,学生有更多的参与机会,那么组的规模
大小宜控制在: ( )。 (4 分)
A.小于 25 名成员
B.30 名成员
C.35 名成员
D.40 名成员
E.大于 40 名成员
★标准答案: A
2. 学生的主体性是体现在多方面的,以下各条中不包括该范围的是 ( )。 (4 分)
A.对教育影响的选择性
B.学生的独特性
C.学生的主动性
D.学生的创新性
E.学生的发展性
★标准答案: B
3. 临床护理教学的人文环境中,最主要的因素是 ( )。 (4 分)
A.临床护理教师
B.医疗机构中其他专业人员
C.护理服务对象
D.实习学生
E.临床护理人员
★标准答案: E
4. 评估教学质量的主要依据和标准是 ( )。 (4 分)
A.教学大纲
B.培养目标
C.课程
D.教学计划
E.毕业评估
★标准答案: B
5. 在知识与能力的相互关系中,下列叙述中有误解的是 ( )。 (4 分)
A.能力大小与知识多少并不一定成正比
B.知识对人的能力发展并非总是积极的
C.能力的充分表现需要相当的知识积累
D.知识对能力的影响是多方面和深刻的
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E.高分低能是比较多见的
★标准答案: E
6. 确定学生在群体中的相对位置的评价方式是 ( )。 (4 分)
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.常模参照性评价
E.目标参照性评价
★标准答案: D
7. 临床教学重点强调的是: ( )。 (4 分)
A.学习各种生活技能
B.学习沟通技巧
C.发展护理理论
D.使学生适应环境
E.理论与实践相结合
★标准答案: E
8. 护理教学过程中最主要、最本质的关系是 ( )。 (4 分)
A.教师与学生
B..间接经验和直接经验
C.掌握知识与发展能力
D.知识教学与思想教育
E.课内和课外
★标准答案: A
9. 护理教学过程中起主体作用的是 ( )。 (4 分)
A.教师
B.学生
C.教材
D.教学手段
E.教学方法
★标准答案: A
10. 学习 护理程序 课后,教师安排学生到病房收集资料,书写护理病历,这种教学方法属
于( ) 。 (4 分)
A.练习法
B.实验法
C.实习作业法
D.参观法
E.发现法
★标准答案: C
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二. 多选题 (共 11 题,共 44 分)
1. 课堂教学包括: ( )。 (4 分)
A.备课、上课
B.上课
C.问题探讨
D.作业的布置与批改、
E.课外辅导
★标准答案: A,B,D,E
2. 下列哪些是备课的工作内容 ( )。 (4 分)
A.课前调查研究
B.设计教学方案
C.教学进度计划及单元和课时计划
D.写教案
E.教学评价
★标准答案: A,B,C,D
3. 个别辅导体制的目的是 ( )。 (4 分)
A. 向学生提供支持
B.向学生提供指导
C.促进学生训练
D.师生平等
E.加强学生与教师之间的密切联系
★标准答案: A,B,C,D
4. 在选择讲授法时,教师应有的正确行为是 ( )。 (4 分)
A.注意为学员提供具有心理安全感的环境
B.除用语言外,还可用无声的手势表达某种含意
C.不理睬学生的非语言行为,以维持课堂纪律
D.对不愿意参与课堂活动的学员,可以进行长时间的眼神交流,以提示参与
E.讲授过程注意观察学生的面部表情
★标准答案
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