华师大版初中科学七年级上册复习提纲..pdf

§0-1 、探索奇妙的自然界 §0-2 、什么是科学探究 1、观察 和 实验 是学习科学的基本方法，实验又是进行科学研究最重要的环节。 2、 科学探究需要 观察和提出问题 ，收集证据和处理数据 ，建立假设 ，检验假设 ， 应用科学原理进行解释 。 也可以总结为 科学探究的基本步骤： 发现问题→建立假设→收集证据→得出结论→检验假设。 0-3 § 、建立你的健康信息档案 1、 健康信息档案基本包括 身高、体重、体温、心率 等内容。 2、长度的测量： （1） 长度的国际单位是 米（ m）， 其他单位：千米 (km) ，分米 (dm) ，厘米 (cm) ，毫米 (mm)，微米 (um) ，纳米 (nm) 6 9 1 千米 =1000 米； 1 米 =10 分米 =100 厘米 =1000 毫米 =10 微米 =10 纳米 （2 ）长度的测量工具： 刻度尺 （直尺、米尺、卷尺、皮尺等） （3 ）认识刻度尺：①观察 零刻度线 是否有磨损 ②量程 ：测量的最大范围 ③最小刻度值 ：每一最 小格 所表示的长度。测量所能达到的准确程度是由刻度尺的 最小刻 度值 决定的 （4 ）刻度尺的正确使用方法： ① 放正确： 零刻度线 对准被测物体的一端，刻度尺的刻度要 紧贴 被测物体。（倾斜造成读数偏大） ②看正确：视线要与尺面 垂直 。（视线偏左读数偏大，视线偏右读数偏小） ③ 读正确：先读被测物体的准确值，即读到最小刻度值， 再估读到最小刻度的下一位即估计值 。 （一定要估读） ④记正确：记录 数值 = 准确值 + 估计值 + 单位 （无单位的记录是没有意义的） ⑤ 零刻度线磨损的尺可以从尺的某一 清晰 刻线量起。但一定要注意读数时减去起点长度。 （5 ）长度的特殊测量方法： 1）积累取平均值法：利用积少成多，测多求少的方法来间接地测量。如：测量一张纸的厚度，、一枚邮票 的质量、细铁细的直径等。 ( 注意：页数和张数的区别 ) 2 ）滚轮法：测较长曲线的长度时，可以先测出一个轮子的周长。当轮子沿着曲线从一端滚到另一端时，记 下轮子滚动的圈数。长度 =周长×圈数。 3 ）化曲为直法：测量一段较短曲线的长度，可用一根没有弹性不大的柔软棉线一端放在曲线的一端处，逐 步沿着曲线放置，让它与曲线完全重合，在棉线上做出终点记号。用刻度尺量出两点间的距离，即为曲 线的长度。如：测理地图上两点间的距离。 4 ）组合法：用直尺和三角尺测量物体直径。如：硬币的直径，乒乓球直径等。 （6 ）测量误差： ①误差： 测量值 与 真实值 之间的差异。 ②可以用 多次测量求平均值 的方法减小 由于估计不准确 造成的误差。 3、温度的测量 1、温度：表示物体的 冷热程度 。常用的温度单位是 摄氏度 , 用符号 ℃表示 , 它的规定是 : 把 冰水混合物 的温 度规定为 0 ℃, 一标准大气压下 水的沸点 规定为 100℃, 在 0℃到 100℃之间分为 100 等份 , 每一等份就表 示 1℃。 2 、实验室中常用的有水银温度计 , 酒精温度计等 温度计 原理 ：根据 液体的热胀冷缩 的性质制成的 . 3 、液体温度计的使用 : （1）使用前 , 要先观察温度计的 量程 和 最小刻度 。（估计被测物体的温度选用合适的温度计） （2 ）测量时 , 手要握温度计的上端 , 要使温度计的 玻璃泡完全浸没 在液体中 , 跟被测物体 充分接触 。（ 但不 要接触容器壁和底部 ） （3 ）测量时 , 要等到温度计示数 稳定 后再读数 , 读数时温度计玻璃泡继续留在待测液体中（ 不能拿开读数 ）， 读数时视线应与温度计液拄上表面 相平 . （4 ）记录读数时