中小学生学习质量分析小学数学测试练习卷错因分析.pdf

中小学生学习质量分析小学数学测试练习卷错因分析 姓名： 准考证号： 试卷类型： 说明： 1． 答题前，请将你的姓名、准考证号认真填涂在答题卡上。 2 ． 本试卷共 5 页，考试时间为 60 分钟，满分 100 分。 3 ． 选择题（ 1-13 题）的答案用铅笔涂在答题卡上，填空题（ 14-19 题）的答 案、解答题（ 20-22 题）的答案都写在答题卡的相应位置上。 4 ． 考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本题满分 39 分，共有 13 小题，各 3 分。在每小题给出的答案中， 只有一个符合题目要求。 ） 1．如果图一表示的数是 3452，那么图二表示的数是（ ）。 图一 图二 A. 3554 B. 34132 C. 3532 D. 3534 【考点：数形结合；满十进一。 错误：选 A 错因：①没见识过，产生干扰，看不懂不知如何解答。 ②满十没进一或者没有数清竖线条数。 纠错：①让学生见识类似的题，排除看不懂的干扰。 ②理解数形结合满十进一的表示法 】 2 ．把 12 枝铅笔平均分给 3 个小朋友，每人分得这些铅笔的（ ）。 A. B. C. 4 D. 无法判断 【考点：平均分；几分之一。 错误：选 B 或 C 错因：①每人分得几分之一与分得几枝之间产生混淆。 ②由每人分得几枝，产生分得枝数占总枝数几分之一的负迁移。 纠错：①理解问题指向。 ②弄清平均分成的份数。 】 3． 指的数大约是（ ）。 0 1 4 A. 3 B. 1.4 C. 2.7 D. 2.4 【考点：估计数的范围；估计点的位置。 错误：选 B 或 C 错因：①误将 1-4 间的线段理解成 1-2 。 ②不会估计“中间偏左（偏右） ”对应的数值。 纠错：①明确解题步骤：先标明现有点对应的数，再估计所求数大致范围。 ②熟练估计中间偏左（偏右）数大约是多少。 】 4 ．得数最接近 49 的算式是（ ）。 A. 14+28 B. 80-35 C. 72-14 D. 33+17 【考点：口算；接近；排除法。 错误：选 B 错因：①口算失误干扰正确判断。 ②误将接近 49 理解为不足 49。 纠错：①提高口算正确率。 ②最接近 49 是指小于或大于 49 且最靠近 49 的数。】 5．估计一下， 38 乘 52 的积最接近（ ）。 A. 1500 B. 1800 C. 2000 D. 2400 【考点：估算；接近。 错误：选 A 或 B 或 D 错因：估算方法问题。 纠错：让学生掌握正确的估算方法。 】 6 ．如果（图 1）绳子长 125 米，那么（图 2）的长度大约是（ ）。 （图1） （图2 ） A. 250 米 B