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七年级上册语文第四单元检测题 班级： 姓名： 座号： 成绩： 一、基础整合。（?28分） 1、下列加点字注音全部正确的一项是(?)。（3分） A.?双瞳（tóng） 契机（qiè） 敦厚（dūn） 琴弦（XI?á?N?） B.?颤栗（lì）?蓦地（mù）?疲惫（bèi）?嗟伤（jiē） C.?姹紫（CHà?） 狭窄（zh?i） 湛?蓝?（shèn）?嘶?哑?（sī） D.?泅过（qiú） 浮泛（Fá?） 镶嵌（xiāng） 蔷薇（QIáNG?） 2、下列常识表述有误的一项是(?)。(3分) A.?通过某一特定的具体形象来暗示另一事物或某种较为普遍的意义，这种手法叫象 征。象征是诗歌创作中常见的写作手法。 B.?余光中，当代著名诗人，祖籍福建永春，现居台湾。《乡愁》选自《白玉·苦 瓜》。 C.?诗歌讲究节奏，节奏是诗人抒发感情的重要手段，与诗歌内容的表达无关。 D.?《纸船》的作者泰戈尔是印度著名诗人。他是亚洲第一个荣获诺贝尔文学奖的人。 3、下面节奏划分正确的是(?)。（3分) A.?为什么我的∕眼里∕常含泪水？因为∕我对这土地∕爱得深沉…… B.?为什么我的眼里∕常含泪水？因为我∕对这土地爱得深沉…… C.?为什么∕我的眼里∕常含泪水？因为我∕对这土地∕爱得深沉…… D.?为什么∕我的眼里∕常含泪水？因为∕我对这土地∕爱得深沉…… 4、下面关于修辞判断有误的一项是（ ）。（?3分） A.?世界上还有比我更幸福的孩子吗？（反问） B.?于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。（比喻） C.?皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。（比喻、夸张） D.?光明！光明！快给我光明！（反复） 5、根据提示，写出相关人物。（8分） （1）《三国演义》中过五关斩六将、千里走单骑的英雄人物是（?）。 （2）《西游记》中“大闹五庄观、推倒人参果树”的是（?）。 （3）《水浒传》中“智取生辰纲”的组织领导者是（?）。 （4）《红楼梦》中“抛父进京都、重建桃花社”的是（ ）。6、 综合性学习。（8分） 学校将展开“写规范字，用规范语”的综合实践活动。下面三个店铺名是你们班同学搜 七年级上册语文第四单元检测题?第1页，共4页 集的活动资料，请回答以下三个问题。 ①大浪桃纱?②衣衣不舍?③爱不饰手 （1）上面三个店铺名字都化用了成语，请你把正确的成语完整地写在下面。（3分） ①?②?③ （2）请从规范运用语言文字的角度分析此类店铺命名现象的危害。（3分） 答： （3）如果让你为一个服装店（或书店、文具店）命名，请你设计一个符合语言规范和行业 特点的店铺名字。（2分） 答： 二、现代诗阅读。（42分） （一）乡?愁(15分) 小时候，乡愁是一枚小小的邮票， 我在这头，母亲在那头。 长大后，乡愁是一张窄窄的船票， 我在这头，新娘在那头。 后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓， 我在外头，母亲在里头。 而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡， 我在这头，大陆在那头。 7、朗读这首诗的感情基调应该是（?）。（3分） A.?急速、悲壮 B.?欢快、幸福 C.?缓慢、忧伤 D.?轻柔、平淡8、 全诗是采用什么顺序、以什么为线索来写的？（4分） 答： 9、作者在《乡愁》用了哪些意象来表现其乡愁的？这样写有什么好处？（4分） 答： 410、这首诗的结构形式体现出既统一又变化的美，你是怎样理解这一点的？请简要说明。（ 4 分） 答： （二）我爱这土地(11分) 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 七年级上册语文第四单元检测题?第2页，共4页 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉…… 11、诗中的“土地”和“温柔的黎明”分别象征什么？（4分） 答： 12、下列说法中不正确的一项是（ ）。（3分） A.?这首诗两节内容间是递进关系，第二节诗是第一节诗的升华。 B.?第四行、第五行中的“这”所指代的内容是不同的。 C.?诗中的土地、河流、风都是有象征意义的。 D.?“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土 地的眷恋，而且隐含献身之意。 13、诗中“用嘶哑的喉咙歌唱”的“鸟”是一个怎样的形象？（4分） 答： （三）每一棵草都会开花（16分） ①去乡下，跟母亲一起到草地里去。惊奇的发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄 花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。我说，怎么草也开花？母亲笑 着扫过来一眼，淡淡说，每一棵草，都会开花的。愣住，细想，还真是这样。蒲公英开花是 众所周知的。开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴