网站及微博微信等新媒体技术在实际教学中应用.ppt

中小学骨干教师信息化培训 网站及微博和微信等新媒体技术 在实际教学中的应用 培训目的 (一)培训作用 引导与抛砖引玉 (二)知识目标: 了解教学网站和新媒体技术(博客、微博、 微信)的基本知识及其建设的一般方法和过程。 (三)技能目标: 能够利用网络资源和网站开发工具设有 个简单教学网站或者设计自己教学博客、微博 和微信。 主要内容 第一部分理论部分 教学网站的相关理论知识 新媒体技术的相关理论知识 第二部分案例分析 教学网站的制作 教学博客的制作 教学微博的制作 教学微信的制作 理论部分一教学网站的相关理论知识 11教学网站的基础知识 1什么是教学网站 教学网站是指按照某种教学思想和教学目的,利用现代的 网络技术建立起来的、具有一定教学功能的网站系统。建 立教学网站可以使因为某些原因需要通过网络获取知识的 学习者,能在网络上获得相关的知识培训,也可以使正在 按传统方式参加课堂学习的学习者通过网络拓宽自己的知 识面。同时,学习者之间还可以进行互相交流,互相借鉴, 从而更好地满足不同层次学习者的需要 11教学网站的基础知识 2.教学网站建设目的 ●实现资源共享,促进合作交流 ●辅助课题教学和促进学习者自主学习 ●师生交互、生生交互的教学平台 ●实现网络化教学管理 “共创学习环境,共享智慧资源”是基本功能 11教学网站的基础知识 2.教学网站的特点 ●信息教育性 ●受众特殊性 ●造价低廉 ●安全性要求不高 ●开发简单 11教学网站的基础知识 3.教学网站的基本内容 ①结构化知识展示(课程信息):把课程学习内容相关 的文本、图像、动画、视频等知识结构化重组 ②扩展性学习资源(资源共享):与专题相关的扩展性 学习素材,包括学习工具(字典、计算工具、作图工具等)、相 关资源网站的链接; ③网上协作讨论空间:答疑指导和讨论留言区域; ④网上自我评价系统:与学习专题相关的思考性问题、 形成性练习和总结性考查的评测资料,让学习者能进行网上自 我学习评价。 11教学网站的基础知识 教学网站的建设原则 科学性 ●教育性 艺术性 ●技术性 11教学网站的基础知识 教学网站的前期准备 受众分析 ●结构呈现方式分析 交互性分析 ●维护管理