最新人教版四年级数学上册《数的产生和十进制计数法》导学案.docxVIP

让学习成为一件快乐的游戏 数的产生和十进制计数法 预习指南:了解数字发展和完善的历史;认识自然数的性质和特点,学习新的计数单位“十亿”“百亿”“千亿”,“扩建”数位顺序表,掌握“十进制计数法”,为亿以上的数的认识和读写做好准备。 1.想一想,说一说亿以内数的数位顺序表。 2.10000100000100000010000000(　　　)… 一万　　　　　(　　)　　　　 (　　)　　　　　(　　)　　　　　　(　　) 3.教材第16-17页。 (1)最初古人用一一对应的计数方法,如 (　　　)记数、(　　　)记数、(　　　)记数等。 (2)后来发明了一些计数符号,把这些计数符号叫做(　　);数字的表示方法有(　　　)数字、(　　　)数字、(　　　)数字。 (3)经过很长时间,才逐渐统一成现在这种通用的(　　　)数字,一直沿用今日。 (4)表示物体个数的数叫做(　　),相邻两个自然数相差(　　)。 (5)一个物体也没有,用(　　)表示,最小的自然数是(　　),没有最大的自然数。所有的自然数都是(　　)数。 4. 教材第18页。 (1)根据学过的数位顺序表我们可以推出:10个一亿是(　　);10个十亿是(　　　);10个百亿是(　　)。 (2)根据学过的计数单位与数位的关系,我们可以知道:亿位、十亿位、百亿位、千亿位的计数单位分别是(　　)、(　　)、(　　)、(　　)。 (3)补充完