五年级数学组教研记录--2014.3.pdfVIP

教研活动记录 组别 五年级数学组 宁海中心小学 2014.2 组别_五年级数学 教 学 研 究 记 录 主讲人 时 间 2.25 地 点 五年级办公室 或 于向阳 主持人 参与人员 五年级数学老师 教研主题 制定教学计划 教研形式 研讨 明确本学期主要任务： （1）深化数学和科学课堂教学改革，大胆实践探索。要确立以 活动促发展的意识，通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动，多 评议切磋，多交流碰撞，在活动中发现、研究、解决所遇问题。要切 实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度 的探究学习紧密结合起来，重视兴趣的激发、独特体验的激活。上课 既要有课前的预设，又要开放地纳入弹性灵活的成分。对于师生互动 教 中出现的创造火花，教师应敏锐地抓住它，并予以引燃，使不同的体 研 验发散共享，从而超越预设的目标。 （2 ）以“课标”为指导，以教师教学理念的更新和教学行为的 过 改进为重点，以提高小数课堂教学效益为根本，向优化教学目标、教 程 学过程及教学管理要质量， 向内化学生健康的学习心理及良好学习习 惯的养成要质量， 努力追求课堂教学的新境界： 充满人文关怀的课堂， 充满问题探究的课堂，充满教学智慧的课堂。 （3 ）抓好学科研究活动。在学校的部署安排下，继续开展研究 课、汇报课、展示课、评优课等活动，突出新课标理念、以主体参与 的课堂教学设计为研究重点，进行 “研、讲、评、议”一条龙教研 活动，充分体现集体智慧，集思广益，提高教师的授课质量，提高课 堂效率，严把“有效教学”关，打造优质课堂。把教研组建成名师成 长的摇篮、教育科研的阵地、学科教学质量的保证。 、 1、每位教师在每天上完课都必须及时进行反思 ,发表自己的困惑 ,观点 与建议 . 2、每位数学组成员必须积极参加教研活动 . 不得无故缺席。 效果 同时在参加各级各类教研活动中要勇于的发表自己的观点。 形成良好 的教研氛围。 3、每位老师要多学习 ,多实践 ,多反思 ,多练笔 ,多投稿 , 养 （结论） 成勤反思，勤动笔的习惯，把在教学实践活动中的思考、感悟及时记 录下来。 4 、进一步加强网络学习，大胆尝试“创新教育” ，努力提 与 高利用网络获取教学信息和进行信息交流的能力。 进一步开展课题研 究，推动教学手段的改革，深化课改的理性思考，增强投身课改的自 措施 觉性。 组别_五年级数学 教 学 研 究 记 录