人教版八年级上册文言文试题.pdfVIP

A ．复行数十步， 豁然开朗 B ．阡陌交通 C ．率妻子邑人来此绝境 D ．乃不知有汉， 八年级（上）文言文高效训练 无论魏、晋 1. 桃花源记（陶渊明） 3．对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是 （ ） 晋太原中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中 A．阡陌交通 交通：交错相通 B ．余人各复延 至其家 延： ．． ． 无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之；复前行，欲穷其林。 邀请 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬 C．不足为外人道也 足：值得 D ．处处志 之 志：记住 相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。 ． ． 4 ．下列句子中加点词的意义相同的一组是 （ ） 见渔人，乃大惊，问所从来，具答之，便要还家，设酒杀鸡作食，村中闻有此人，咸 A．忘路之 远近 徐公不若君之 美也 B．见渔人，乃 大惊 乃诈称公子 来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今 ． ． ． ． 是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家， 扶苏、项燕 皆出洒食。停数日辞去，此中人语云： 不足为外人道也！ C．此人一一为 具言所闻 今为 宫室之美为之 D ．太守即遣人随其 往 其如土 ． ． ． ． 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说此。太守即遣人随其往， 石何 寻向所志，遂迷不复得路南阳刘子骥，高士也，闻之，欣然规往，未果，寻病终。后遂 5 ．下列对文章内容理解和分析，不正确的一项是 （ ） 无问津者。 A．桃花源里，没有剥削和纷扰，土地肥沃，男女耕作，老幼欢乐，是古代理想中的 练习检测 “大同社会”的形象体现。 一、解释句中加点的词。 B．在听了渔人对外界的介绍后，桃源人叹惋不已，从上下文推知，他们发出的主要 ①阡陌交通 ，鸡犬相闻 ②无论 魏晋 是“山中方一日，世上已千年”的时光易逝。 ．． ．． ③率妻子 邑人来此绝境 ④遂与外人间隔 C．桃源人希望渔人不要把这里的情况告诉给外界，目的是希望远离战乱和苦难，永 ．． ．．