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专题二十三选题作文 提分策略 写好选题作文,关键是掌握选题的技巧。应对选题作文的技巧有: ①读题审题,迅速果断地选出适合自己写作的文题。 选题作文命题形式具有弹性、开放性、选择性和适应性,其目的是要尽量做到让不同地 域、不同层次、不同特点的考生都有话可说,正常发挥出自己的水平。在读题审题选题阶 段,同学们要准确迅速地读懂每个选题的题意,迅速果断地选出最适合自己写作的文题。既 不可仓促草率,也不能拖沓犹豫费时太长,一般要在5~8分钟之内完成。 ②煞住“惯性思维”之车,排除考前读写训练产生的不利影响。 考生在写选题作文时,眼睛一扫,有时会发现其中某一个作文题和考前读过的某一篇文 章差不多,或者和考前写过的某篇作文很相似,受惯性思维的影响,有些考生就喜出望外,顾 不得再读题审题、辨别思考,贸然选择这个作文题,把自己读过或写过的那篇文章搬来。殊 不知,失之毫厘,谬以千里。越是遇到熟悉的题目,越需要提高警惕,应仔细分辨其与平时训 练的题目有何异同。 ③摆脱“常规思维”的束缚,写出新鲜灵动的考场选题作文。 选题作文的最大特点在于提供了多角度、多层面的切入点来考查考生的写作水平。选 题时必须考虑写这个题目能不能显示出独特性来,能不能使笔下文章个性t足、新鲜灵动。 构思时,最先闪现在脑海里的往往是“常规思维”的结果。对于中上等水平的考生来 说,思考不宜就此止步,要尽量摆脱|“常规思维”的束缚。或纵向,或横向,多想一想,找到最 佳切入点。另外,题目一旦确定,思路一旦展开,中途尽量不要再改变文题和思路。 专项训练 1. (2014·湖北襄阳联考)从下面两题中任选一题作文。 题目(1)　以“心中最美的　　　　　”为题,写一篇文章。 题目(2)　时间是宝贵的,他是组成生命的材料。说话间、嬉戏间、劳作间……他悄悄 地走了。我的时间哪儿去了?你的时间哪儿去了?他的时间哪儿去了?请以“时间”为话题, 写一篇文章。 要求:①请先在答题卡上所选题号后的括号内打�* ,然后再作文。②若选题目(1),请 先将题目补充完整,不套作,不抄袭;③立意自定,文体自选(除诗歌外);④字数不少于600 字;⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名。 【思路点拨】二选一的选题作文模式,是近年一些地方考试的特点,两个题目一个简洁 的半命题作文,一个是话题作文。这种限制与开放并举的风格,不仅有利于学生自由发挥,写 出个性文章,还可以突出学生能力。因此,对学生而言,掌握这两种作文题型的写作技巧,非 常重要。 对于半命题作文和话题作文而言,文章出新可注意以下两点:一是选材求新,结构求精。 写作时,选取独家材料,不仅下笔容易,而且给人耳目一新之感;构思是,可用小标题形式,给 人简洁大方的好感,也可采用书信体、日记体等文体,别出心裁。二是巧用手法,深挖题材。 在行文中,可用先抑后扬、悬念伏笔、烘托映衬等手法,使文章曲折有致;对于选材,应深入 挖掘,把握标题最有表现力的点之所在,及其最适合表现怎样的主旨,力求从现象窥见本质。 这样,无论是我的世界,还是心中的风景,才会不同寻常。 2. (2014·浙江金华模拟)从下面两道作文题中任选一题作文。 题目(1)　我要为你唱首歌 题目(2)　为了我们共同的梦想,为了我们坚定的信念,你在乎什么,又不在乎什么?请以 “　　　　　　　　我不在乎”为题写一篇作文。 要求:①除诗歌外,文体不限,不少于600字;②假如选第二个题目,先把题目补完整,然 后作文。 【思路点拨】题目(1):“唱首歌”有赞美表达敬意、爱戴、感激的意思,关键要选好“ 你”所指的事物,或是某一人(某一类人),或是某一事物,或是某一情感。为什么要为“他” 唱歌?要叙述与“他”有关事情,表现“他”美好的情愫,文字上直接用“你”相称,便于抒 发情感。比如母亲节里,“妈妈,我要为你唱首歌: 《世上只有妈妈好》”,叙述妈妈平日对自 己的关爱,表达对母亲的爱戴。同样,教师节里,为老师唱首歌,也是如此。根据自己所见所 闻,以社会良好风尚为材料,为“道德文明”唱首歌,以自己的生活为材料,写“青春,我为你 唱首歌”,写“青春”生活给自己带来的快乐,感怀青春,赞美青春,这样写文章更能出彩。 题目(2):抓住引导语中的“坚定的信念”一词来理解题旨,思考“不在乎”什么