2018-2019年北师大版语文八年级下册第二单元综合检测题.pdf

北师大版语文八年级下册第二单元综合检测题 时间： 90 分钟 满分： 120 分 一、积累与运用（ 27 分） 1.漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。 （2 分） 文章有无机趣，关键在于作者是否有想象的敏感。 2.下列加点的字注音有误的一项是（ ）（2 分） A. 苛求 k ē 吝惜 lìn 诬陷 w ū 反馈 kuì B.装潢 huáng 揩净 ji ē 怅然 chàng 谦卑 bēi C.摄取 shè 反刍 chú 发酵 ji ào 砥砺 l ì D.豁免 huò 标签 qiān 谦逊 x ùn 舆论 yú 3.下列词语中有四个错别字，划出来并在方格中改正。 （4 分） 彬彬有礼 先发治人 货真价实 不可思议 不记其数 当之无愧 得天独厚 束手待毙 东施效颦 沾花惹草 示瑕求疵 如释重负 媒妁之言 小心翼翼 雷历风行 差强人意 4.下列加点词语解释欠妥的一组是（ ）（2 分） A. 其实，一招鲜吃遍天，要什么十八般武艺。 一招鲜吃遍天：指掌握了过硬的本领，有绝招，到处都可以谋生。 B.而细菌得天独厚的是，其繁殖速度极快。 得天独厚：得到天然的特别优厚的待遇，指向有特殊优厚的条件。 C.近年来，又时兴将未婚情侣称为“朋友” ，倒也差强人意。 差强人意：离世人满意还相差很远。 D.看起来与剃头匠的活儿并无二致。 并无二致：并没有什么两样。 5.下列文学常识说法不当的一组是（ ）（2 分） A ．《细菌的启示》的作者是当代学者郑也夫。 B ．《保修》的作者是台湾小说家星新一。 C ．《东施效颦活语词》的作者是当代作家王蒙。 D ．《剃头匠》的作者是当代作家陈震。 6.下列对课文的理解有误的一组（ ）（3 分） A ．《细菌的启示》先详细介绍细菌的性质特征，使我们充分认识细菌，这样才能迎接细菌 对人类的挑战。 B ．《保修》一文一方面揭露了商业欺诈，另一方面对受骗表达出了深深的同情。 C ．《东施效颦活语词》一文用具体的实例告诉我们一个词语在不同的时代，不同的语言环 境中意义的演变。 D ．《剃头匠》一文通过追怀当年的剃头匠表现作者对富有人情味的职业道德的呼唤。 7.为了加强师德师风建设，某校进行了一次学生对老师的不记名民意测验。在“测验表”的 附栏里，校长见到了以下一些留言： A. 老师，您上课很生动，我很爱听。如果上课时您能关掉手机就更好了。 B.你上课不要太严肃，严肃并不等于认真。 C.老师，请你上课提问也要关照一下我们坐在墙角边的同学。 D.王八蛋，总是跟我过不去，我希望你下岗！ …… ⑴如果你是校长，你从这些留言中获得了什么信息？（ 2 分） ⑵请你在“测验表”的附栏中给你的语文老师留一言。 （2 分） 8.认真观察右边这幅漫画，按要求回答问题。 ⑴请说说这幅漫画给我们的启示。 （2 分） ⑵请你为这幅漫画拟个标题。 （2 分） 9.读下面一则消息，完成相关问题。 新华社 6 月 1 日电 国家林业局宣传办主任、新闻发言人曹清尧 1 日在国台办例行记者会 上说， 向台湾同胞赠送大熊猫的相关工作已经开始。 这对大熊猫一旦确定后， 我们将公开为 大熊猫征名，按照以往习惯，大熊猫将采取双名制，即乳名和大名，均为两个汉字，在大陆 征集乳名，在台湾征集大名。 ⑴根据提供的消息提取主要信息（不超过 10 个字）。（2 分） ⑵你有兴趣为这对赠台大熊猫取名吗？试一试。 （2 分） 乳名： 大名： 二、阅读理解（ 43 分） （一）阅读下面课内语段，完成 10— 13 题。 （17 分） 五个星期后。 “家里有人吗？怎么样啊？”