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2015 届九年级任课教师第一次会议发言稿
时间: 2015 年 5 月 5 日
主题:分析学情、反思教学、统一思想、统一步调、明确目
标、明确要求、鼓舞士气、力争突破。
一、指导思想
团结和依靠全体毕业年级教师,凝心聚力,求真务实,
在管理中,尊重学生人格,不放弃任何一个学生,抓紧抓严
抓实抓细,力争使本届毕业班教学质量上一个新台阶。
二、现状分析
2013 年全县八年级质量检测考试成绩统计
项目 均 分
与全
与最高
学校 全县 二中 红河 四中 位次 县均
分差
差
语文 84.01 86.64 85.24 83.42 3 (0.59) (3.22)
数学 71.40 76.27 73.17 67.93 3 (3.47) (8.34)
英语 51.88 55.82 59.60 51.90 3 0.02 (7.70)
历史 34.81 35.97 33.03 35.34 2 0.53 (0.63)
思品 42.18 43.26 41.14 42.96 2 0.78 (0.30)
物理 64.71 64.32 69.73 68.01 2 3.31 (1.72)
总平 425.44 439.71 436.70 431.50 3 6.06 (8.21)
总分前 50 名
51 41 4 4 2
人数
总分前 100
102 77 10 12 2
名人数
总分前 500
505 336 42 108 2
名人数
三、确定目标:
根据我校毕业年级学生学力实际,特拟订 2014 年毕业
年级升学目标,综合均分保三争二,优秀率,及格率以教体
局下达指标为准,个人前十榜上有名,前百突破 15,前 500
达到 120 人。
四、具体措施(向管理要质量和效益)
1. 整体策略:针对这一级学生特点,我认为整体策略应
该为重心下移、关注落后、拔尖保优。尊重每一位学生,不
放弃任何一名学生。要以重塑学生灵魂,重建学生理想为目
标认真而细致地做好学生工作。
2. 齐抓共管: 营造良好的学风是取得成绩的保证。 以班
主任为主, 各任课教师协助, 形成齐抓共管的学风管理模式。
(1) 抓好班级日常管理。确保正常有序的班级教学环境;
要形成年级组牵头,政教、治保配合,班主任落实,抓好对
九年级学生的纪律教育。
(2) 加强家长交流沟通。取得家长的
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