2.3《匀变速直线运动的位移与时间的关系》— 【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一册教学设计.docxVIP

第二章 匀变速直线运动的研究 第3节 匀变速直线运动的位移与时间的关系 安徽省临泉第一中学 郭雪鹏 教学内容分析 《匀变速直线运动的位移与时间的关系》是《普通高中物理课程标准（2017年版）》必修课程必修1模块中“机械运动与物理模型”主题下的内容，要求为：理解匀变速直线运动的规律，能运用其解决实际问题，体会科学思维中的抽象方法和物理问题研究中的极限方法。 本节主要有两个任务，一是介绍位移与时间的关系以及推导出公式的过程，渗透微元法这一重要的物理方法；二是推导匀变速直线运动速度与位移的关系，主要培养学生的逻辑思维能力、科学的思维方法，强化学生分析和论证的能力。本节课内容是上一节课内容的延伸，是对第一章所学习的速度、加速度的应用，是对速度-时间图像的应用。本节内容在整个运动学中具有基础性的地位，具有重要的地位和作用。 学情分析 学生在初中学习过匀速直线运动的位移与时间的关系，具有一定基础。通过前两节的学习，学生掌握了匀变速直线运动速度与时间的关系，学习瞬时速度对极限思想有了初步的认识，为学生学习本节知识奠定了基础。让学生体会v-t图像与时间轴所围的面积代表位移的过程中，逐步渗透“无限分割再求和”这种微元法的思想，使学生感悟科学的物理思想方法，提高物理思维能力。 教学目标 1.学生通过与匀速直线运动的类比和微元法的推导，理解匀变速直线运动的位移与v-t图像与时间轴所围面积的关系。 2.学生掌握匀变速直线运动的速度位移关系，能在物理情境中利用公式解决问题。 教学重难点 教学重点：匀变速直线运动的位移-时间关系、速度-位移关系 教学难点：微元法推导位移时间关系式、灵活运用公式解决实际问题 教学方法：讲授法、启发式教学、小组合作 教学过程 导入新课 师：匀变速直线运动跟我们的生活关系密切，研究匀变速直线运动具有重要意义。对于运动问题，人们不仅关注物体运动的速度与时间的关系，还希望知道物体运动的位移随时间变化的规律。 师：我们先从最简单的匀速直线运动入手，讨论位移与时间的关系。取初始时刻，质点所在的位置为坐标原点，则t时刻的位置坐标与质点在0-t时间的位移相同，得出位移公式x=vt。请大家根据v-t图像的意义，画出匀速直线运动的v-t图像。 学生活动：动手定性画出质点做匀速直线运动的v-t图像。如图所示。 师：请同学们结合自己所画的图像，求时间t内图线和时间轴围成的矩形面积。 生：正好是x=vt。 师：当速度值为正值和为负值时，它们的位移有什么不同？ 生：当速度值为正值时，x=vt>0，图线与时间轴所围成的矩形在时间轴的上方。当速度为负值时，x=vt<0，图线与时间轴所围成的矩形在时间轴的下方。 师：同学们回答得很好，这里需要明确，位移x>0，表示位移方向与规定的正方向相同，位移x<0，表示位移方向与规定的正方向相反。对于匀变速直线运动，它的位移与它的v-t图像，是否也有类似的关系呢？下面我们一起来学习一下。 新课讲授 匀变速直线运动的位移 师：做匀速直线运动物体的位移可以通过它的v-t图像求解，这个方法对于分析匀变速直线运动的位移问题有很好的启示。下面请同学们阅读教材43页的内容：匀变速直线运动位移公式的推导。 师：下面我们一起来看一下匀变速直线运动位移公式的推导过程。 （课件展示）一物体做匀变速直线运动的速度-时间图像，如图（甲）所示。  师：请同学们思考一下这个物体的速度-时间图像，用自己的语言描述物体的运动情况。 生：物体做初速度为v0的匀加速直线运动。 师：我们来“分割”图像中图线与初、末时刻线和时间轴图线所围成的面积。请大家讨论。 将学生分组后各个进行“分割”操作。 A组生1：我们先把物体的运动分成5个小段，例如 eq \f(t,5) 算一个小段，在v-t图线中，每小段起始时刻物体的瞬时速度由相应的纵坐标表示[（如图乙）]。 A组生2：我们以小段起始时刻的速度乘以时间 eq \f(t,5) 近似当作各小段中物体的位移，各位移可以用一个又窄又高的小矩形的面积代表。5个矩形的小面积之和近似代表物体在整个过程的位移。 B组生：我们是把物体的运动分成了10段。 师：请大家对比不同组所做的分割，当它们分成的小段数目越多，长条矩形与倾斜直线间所夹的小三角形面积越小，这说明什么？ 生：分割的小矩形数目越多，小矩形的面积总和越接近于倾斜直线所围成的梯形的面积。用所有这些小段的位移之和，近似代表物体在整个过程的位移。从v-t图线看，就是用更多的但更窄的小矩形的面积之和代表物体的位移。可以想象，如果把整个运动过程划分得非常非常细，很多很多小矩形的面积之和，就能准确地代表物体的位移了。这时，“很多很多”小矩形顶端的“锯齿形”就看不出来了，这些小矩形合在一起组成了一个梯形OABC，梯形OABC的面积就代表做匀变速直线运动物体在0到t这段时间内