2.6.1 力的分解(导)—教科版高中物理必修一学案.docxVIP

2.6.1 力的分解(导)—教科版高中物理必修一学案.docx

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2.6.1 力的分解 【学习目标】1、理解力的分解和分力的概念.2、知道力的分解是力的合成的逆运算,同样遵循力的平行四边形定则. 3、会从力的作用的实际效果出发进行力的分解,掌握力的分解的定解条件.4、会根据力的平行四边形定则用作图法求分力,会用直角三角形的知识计算分力. 【重点难点】重点:按条件分解和按作用效果分解 难点:按效果分解的应用 【自主学习】 一.力的分解 1.求一个已知力的 叫做力的分解. 2.力的分解是力的合成的 ,同样遵守 。把一个已知力F作为平行四边形的对角线,那么与力F共点的平行四边形的 ,就表示力F的两个分力F1、F2。 3.作用在物体上的同一个力F可以分解为 对大小、方向不同的分力。一般情况下我们按照力的 进行分解。 二.矢量相加的法则 1.平行四边形定则:一切矢量(如力、位移等)相加遵从平行四边形定则。 2.三角形定则:由两个矢量 与它们的合矢量组成一个三角形,从而求出合矢量,这个方法叫做三角形定则. 三角形定则与平行四边形定则的实质是 。 【交流讨论】 【成果展示】展示学生交流讨论成果 【教师执导】教师引导、点拨、辨析、梳理,阐释内涵与外延等(略) 【学以致用】 类型一、矢量三角形 例1、如图所示,F1 、F2 、F3组成了一个三角形,下列说法正确的是(  )   A.F3是F1 、F2的合力   B.F2是F1 、F2的合力   C.F1是F2 、F3的合力   D.以上都不对 举一反三 【变式1】如图所示,大小分别为F1、F2、F3的三个力恰好围成封闭的直角三角形(顶角为直角).如图所示,这三个力的合力最大的是( ) 类型二、按附加条件将力进行分解 例题2:将力F分解成F1和F2,若已知F1的大小和F2与F的夹角θ(θ为锐角),则(  )   A.当F1>Fsinθ时,有两解    B.当F1=Fsinθ时,一解   C.当Fsinθ<F1<F时,有两解   D.当F1<Fsinθ时,无解 举一反三 【变式1】下列说法中错误的是( ) A.一个力只能分解成惟一确定的一对分力 B.同一个力可以分解为无数对分力 C.已知一个力和它的一个分力,则另一个分力有确定值 D.已知一个力和它的两个分力方向,则两分力有确定值 【变式2】把一个已知力F分解为两个分力F1和F2,在下列哪些情况下可以得到唯一的解( ) A.已知F1和F2的方向 B. 已知F1或F2的大小和方向 C. 已知F1的方向和F2的大小 D. 已知F1和F2的大小 类型三、按力的作用效果分解 例2、假设物体沿斜面下滑,根据重力的作用效果将重力分解,关于分解后的两个分力,下列叙述正确的是(  )   A.平行于斜面方向使物体沿斜面下滑的力   B.垂直于斜面对斜面的压力   C.垂直于斜面使物体压紧斜面的力   D.物体至少要受到重力以及重力的两个分力三个力的作用 举一反三 【变式1】图中灯重为G,悬吊灯的两绳OA与竖直方向夹角为α,OB沿水平方向,求OA绳和OB绳受的拉力的大小。 【变式2】细绳悬挂一光滑球靠在竖直的墙壁上,球重为G,细绳与墙夹角为α。求:球对细绳的拉力T和对墙的压力P。 参考答案 【自主学习】 一.力的分解 1.分力 2.逆运算、平行四边形定则、两邻边 3.无数、效果 二.矢量相加的法则 2.首尾相连,平行四边形定则 类型一、矢量三角形 例1、A 举一反三 【变式1】C 类型二、按附加条件将力进行分解 例题2:BCD 举一反三 【变式1】BCD 【变式2】AB 类型三、按力的作用效果分解 例2、AC 举一反三 【变式1】 G/cosα Gtanα 【变式2】 G/cosα Gtanα

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