最大公因数例1、例2 课件.ppt

绿色圃中小学教育网http://www.L 1.在18的因数上画“○”，在30的因数上画“□”。 三、应用知识，巩固练习 根据上表按要求把数填在下面的集合圈内。 18和30的最大公因数是 。 6 18 1 2 3 6 5 10 15 30 7. 8和12的最大公因数是几呢？ 8. 用自己的话说一说什么是公因数和最大公因数。 9. 请你写出12和16的因数，再找出它们的公因数和最大公因数。 一、活动导入，探究新知 4 公因数是两个数的因数中相同的因数； 12的因数：1 ，2 ， 3 ， 4 ， 6 ， 12； 16的因数：1 ，2 ， 4 ， 8 ， 16； 它们的公因数是1 ，2 ， 4，最大公因数是4 。 最大公因数就是公因数中最大的那个数。 二、自主探究，掌握方法 4. 还有其他的方法吗？ 5. 6.小结：这种求两个数最大公因数的方法叫作短除法。你能用自己的语言说说短除法求最大公因数的步骤吗？ （先把被除数对齐写出来，用两个数的公因数去除，如果商还有公因数就继续往下除，除到商的公因数只有1时为止，最后把所有的除数连乘起来的积就是这两个数的最大公因数。） 7.小练习：用你喜欢的方法求24和36的最大公因数。 自学提示： ①每次用什么做除数去除？ ②除到什么时候为止？ ③怎样求出最大公因数？ 二、自主探究，掌握方法 4. 还有其他的方法吗？ 5. 6.小结：这种求两个数最大公因数的方法叫作短除法。你能用自己的语言说说短除法求最大公因数的步骤吗？ （先把被除数对齐写出来，用两个数的公因数去除，如果商还有公因数就继续往下除，除到商的公因数只有1时为止，最后把所有的除数连乘起来的积就是这两个数的最大公因数。） 7.小练习：用你喜欢的方法求24和36的最大公因数。 自学提示： ①每次用什么做除数去除？ ②除到什么时候为止？ ③怎样求出最大公因数？ 1.在18的因数上画“○”，在30的因数上画“□”。 三、应用知识，巩固练习 根据上表按要求把数填在下面的集合圈内。 18和30的最大公因数是 。 6 18 1 2 3 6 5 10 15 30 最大公因数 分数的意义和性质 1.在18的因数上画“○”，在30的因数上画“□”。 三、应用知识，巩固练习 根据上表按要求把数填在下面的集合圈内。 18和30的最大公因数是 。 6 18 1 2 3 6 5 10 15 30 7. 8和12的最大公因数是几呢？ 8. 用自己的话说一说什么是公因数和最大公因数。 9. 请你写出12和16的因数，再找出它们的公因数和最大公因数。 一、活动导入，探究新知 4 公因数是两个数的因数中相同的因数； 12的因数：1 ，2 ， 3 ， 4 ， 6 ， 12； 16的因数：1 ，2 ， 4 ， 8 ， 16； 它们的公因数是1 ，2 ， 4，最大公因数是4 。 最大公因数就是公因数中最大的那个数。 二、自主探究，掌握方法 4. 还有其他的方法吗？ 5. 6.小结：这种求两个数最大公因数的方法叫作短除法。你能用自己的语言说说短除法求最大公因数的步骤吗？ （先把被除数对齐写出来，用两个数的公因数去除，如果商还有公因数就继续往下除，除到商的公因数只有1时为止，最后把所有的除数连乘起来的积就是这两个数的最大公因数。） 7.小练习：用你喜欢的方法求24和36的最大公因数。 自学提示： ①每次用什么做除数去除？ ②除到什么时候为止？ ③怎样求出最大公因数？ 二、自主探究，掌握方法 4. 还有其他的方法吗