小学四年级语文《给予是快乐的》教学目标和教材简说.docx

注：若发现该文档违法、侵权，请第一时间联系网站管理员删除。 《给予是快乐的》教学目标和教材简说 四年级语文教案 教学目标： １、正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 ２、读懂课文内容，从字里行间感受小男孩美好的心灵。 ３、体会“给予是快乐的”这句话的含义，激发助人为乐、无私奉献的思想感情。 教材简说： 这是一篇略读课文。课文讲述了圣诞节前夜，保罗偶然结识了一个生活贫困的小男孩，在短暂的相处中，小男孩的言行强烈地震撼了保罗的心灵，使他深深体会到“给予是快乐的”。 课文篇幅短小，结构紧凑，故事性强。文中小男孩面对新车的种种表现和保罗由此产生的心理变化交替叙述，故事情节一波三折，引人入胜，很容易调动学生的阅读兴趣。 选编这篇课文的意图，是引导学生凭借课文的具体语言材料，获得“给予是快乐的”的真切感受，激发学生助人为乐、无私奉献的思想感情。教学本文的重难点是从文中人物的言语和行为中体会小男孩的心理活动和保罗的心理感受。