《乘法交换律和结合律》教学设计.pdfVIP

《乘法交换律和结合律》教学设计 ◆您现在正在阅读的 《乘法交换律和结合律》 教学设计文章内容由收集 ! 本站将为您提 供更多的精品教学资源 ! 《乘法交换律和结合律》教学设计教学目标 1．使学生经历探索乘法运算律的过程， 理解并掌握乘法交换律和结合律， 初步体验应 用乘法运算律可以使一些计算简便，并能进行简便运算。 2 ．使学生在探索乘法运算律的过程中，初步培养学生观察、比较、抽象、概括能力， 逐步提高抽象思维的水平，进一步发展符号感。 3 ．使学生在数学学习活动中获得成功的体验，进一步增强对数学学习的兴趣和信心， 初步形成主动思考和探究问题的意识和习惯。 教学过程 一、复习旧知、导入新课 1．出示： 你能在下列的内填上合适的数吗？ 28+320=320+ ； (27+138)+62=27+(+) ； 35+=+35。 提问：你能说出填数的依据吗？谁能用字母分别表示加法的交换律和结合律？ 2 ．出示： 在下列○内填上合适的运算符号。 4