江苏版小学信息技术《剪贴图形》教学设计.docVIP

《剪贴图形》教学设计 教材、学情分析： 《剪贴图形》是江苏省中小学教材小学版中的第 17 课。 本课主要学习对相同的图形进行剪贴、复制的技巧，以简化画图过程，体现计算机画图与普通画图的 不同之处。 课本以画风车为例，讲解了剪贴、复制的方法。在之前“图形的修改”一课中，学生已掌握了“选定” “裁剪”工具以及“编辑”菜单中“清除选定区域”命令的用法，因此，本课的教学内容比较简单，教师 可以把较多的时间放在学生的操作练习上。 b5E2RGbCAP 教学目标 ◆认知目标 ◇掌握图形剪贴、复制的技巧。 ◇掌握“编辑”菜单中的“复制” 、“粘贴”命令， “图像”菜单中“翻转 / 旋转”命令的使用方法。 ◆技能目标 学会灵活使用剪贴、复制的命令。 ◆情感目标 ◇培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力。 ◇培养学生自主学习、互相协作的能力。 ◇发展学生的创新思维。 ◇提高学生的审美情趣，激发学生学习计算机的兴趣。 教学重点、难点 重点：掌握图形剪贴、复制的方法以及“图像”菜单中“翻转 / 旋转”命令的使用方法。 难点：将这些技能灵活运用到实践中去。 设计思路： 故事激趣（ 5 分钟）  、 夜深了，月亮和星星涌到了小明家的窗口。因为在小明的书房里，将上演一场精彩的比赛。这是怎么回事呢？原来，小明平时非常喜欢画画，所以画笔成了他的好朋友，可最近小明又迷上了计算机画画，使得画笔受了冷落。画笔不