初中班主任德育工作艺术性探析-2019年精选文档.pdf

初中班主任德育工作艺术性探析 道德不仅是判断一个人精神品质高低的重要标准， 而且也是 衡量一个人的思想杠杆。 班主任是培养初中学生思想道德标准形 成的重要参与者， 在学生人生的重要时刻既要做好班级工作的掌 舵者，也要成为引导学生成才的精神导师。 为了更好地完成学生 德育工作， 初中班主任应当从自身做起， 注重提高自己的德育素 养，并以此为基础努力打造高素质的学生人才。 一、与家长沟通，为学生树立良好的家教榜样 在实际的教学工作中， 要想教育出高素质的学生， 仅仅依靠 教师的力量是不行的，还需要家长和教师共同努力，因此，学生 的家庭教育尤为重要。俗话说：“家长是孩子的第一任老师。” 孩子具有很强的模仿能力， 因此他们在成长过程中形成的很多习 惯都是从家长那里学习模仿来的。 例如，我国著名的作家老舍先 生就有一个很好的习惯，坚持自己打扫卫生，擦拭桌椅。他所穿 的衣服从来只讲求整洁而不要求奢华。 他这些良好的习惯多半是 得益于他的母亲。 他曾经说过这样的一段话： “从私塾到小学再 到中学， 这其中我经历了很多位老师， 也不乏有些教师给了我深 刻的影响， 然而我的母亲确实对我影响最大， 她把性格都传给了 我，我的母亲并不识字，但是她却用生命在教育我。” 由此可见，父母对孩子的影响是十分深刻和久远的。 作为孩 子的第一任教师， 班主任应当与学生父母进行良好的沟通， 主动 向家长询问孩子的基本情况， 并虚心地接受家长所提出的意见和 建议。为了培养学生健康人格的形成， 家长应当重视自己平时的 行为，从自身做起，凡事以身作则，努力为孩子树立一个优秀的 榜样。为了与家长取得及时有效的沟通， 班主任应当定期去学生 家里进行家访， 或者与家长进行电话沟通， 抓住家长看望孩子的 契机与家长进行深入的交谈， 让家长了解孩子的学习情况。 父母 对孩子的影响是不可逆转的， 想要做好学生的德育工作， 必须得 到家长无条件地支持和配合， 只有班主任和家长共同努力， 才能 让学校的德育工作发挥应有的效力。 二、从实际情况出发，为学生提供思想指导 初中班主任在管理班级的过程中， 一定要遵循实事求是的管 理原则， 所谓实事求是， 就是要求班主任在进行道德教育时从学 生的实际情况出发， 从社会现状的实际情况出发。 与其他任课教 师相比， 班主任不仅承担着传授给学生知识的任务， 而且还是一 个班级的管理者和组织者。 为了更好地管理这个班集体， 班主任 需要深入学生的日常生活和学习中，了解学生的近况和实际需 求，对于一些明显存在困难的学生，应该主动询问原因，合理采 取解决问题的措施。 为了建立良好的师生关系，