初中生物复习题动物部分.pdf

专题二：生物圈中的动物 ﹡昆虫的身体分为 头、胸 和腹三部分。与运动有关的结构有 三对足 、两对翅 和一对 1、各种环境中的动物 触 。 昆虫是无脊椎动物中惟一会飞的动物。 ﹡动物细胞的基本结构： 细胞膜 、细胞质 、细胞核 。 ﹡节肢动物 的共同点：① 体表有外骨骼 ②足和触角分节 ③身体由体节构成 。 （1）、水中生活的动物与水中生活相适应的特点 ﹡外骨骼的作用：① 保护和支持内部柔软器官 ② 防止体内水分蒸发 。 ﹡水中生活的动物的 主要运动方式 :游泳 两栖动物 ：幼体 生活在水中，用 鳃呼吸 ，成体 营水陆两栖生活，用 肺呼吸 ，用皮肤 ﹡鱼类能在水中生活，与此相适应的特征主要有两个：① 用鳍游泳 ②用鳃呼吸 。(鳃丝 辅助呼吸， 变态发育 。如：青蛙、蟾蜍等。 密布毛细血管，可吸收溶解在水中的氧气。 ) 2 、动物行为（今年新提纲） ﹡鱼在游泳时，靠 尾鳍 和躯干部 产生前进的动力，靠 腹鳍 、背鳍 、胸鳍 保持平衡， ﹡从 行为获得的途径 来看，动物的行为可以分为 先天性行为 和学习行为 两大类。 靠尾鳍 保持前进的方向。 ﹡先天性行为： 是动物 生来就有 的，由动物体的 遗传物质所决定 的行为。如蜜蜂采蜜， ﹡四大家鱼： 草鱼 、鳙鱼 、青鱼 、鲢鱼 。 失去幼仔的母鸡抚育小猫。 （2 ）、说明陆地生活的动物对环境的适应 ﹡学习行为： 是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由 生活经验和学习而获 ﹡在陆地生活的动物， 有着许多与陆地生活相适应的特征： 有防止 体内水分散失 的结 得 的行为，称学习行为，如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做花样表演。 构（如： 鳞、甲、外骨骼、皮肤 ）；具有 支持躯体 和运动 的器官（如： 足 ），以便觅 ﹡动物行为的主要类型： 根据 动物行为的功能 分为： 取食行为、领域行为、防御行为、 食和避敌；除蚯蚓等外，一般都具有能在空气中呼吸的 呼吸器官 （如：气管、肺 ）； 攻击行为、繁殖行为、节律行为、社群行为 (社会行为 )。 还普遍具有发达的 神经系统 和感觉器官 。 ﹡社群行为 的特征： 群体生活 中有明确的 分工合作 ，有的还有 等级制度 ﹡蚯蚓 的身体是由 环状体节 构成的，这样的动物叫做 环节动物 ，如： 沙蚕 、水蛭 。 ﹡群体中的信息交流方式有 动作、声音、气味 等。蝶蛾类昆虫可用 性外激素 通讯。 ﹡蚯蚓的运动 与其腹面的 刚毛 有关，蚯蚓的呼吸是靠 湿润的体壁 来完成的，所以体表 ﹡动物行为的意义： 使动物对环境的改变做出有 利于生存 的反应。 要靠分泌 黏液 来始终保持 湿润 。蚯蚓生活在 富含腐殖质的湿润的土壤中 ，通过 肌肉 和 3、动物在生物圈中的作用 刚毛 的配合使身体蠕动，昼 伏夜 出 ，以植物的枯叶 、朽根 和其他有机物 为食。蚯蚓是 （1）、掌握动物在自然界中的作用 雌雄同体，异体受精 。 ﹡动物在自然界中的作用主要有三点： ①维持生态平衡②促进生态系统的物质循环③帮植 ﹡家兔 的体表有 体毛 ，它用 肺 呼吸，心脏四腔，有 体循环 和肺循环 两条循环路线，运 物传粉、传播种子 。 输氧气能力 强 ，所以，家兔有能力调节体温来维持体温的恒定，这样的动物叫做 恒温 ( ﹡食物网中的动物与植物之间存在着 相互适应 、相互依存 的关系，动物与动物之间存在着 相互依赖 、 动物（哺乳类、鸟类） 。家兔靠 跳跃 来运动，后肢 长且肌肉 发达。 相互制约 的关系， 在生态系统中各种生物的 数量 和所占比例 总是维持在相对平衡