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书画工作室策划方 案
书画工作室策划方案
一、书画培训班分类
1、	按功能分:
°兴趣培育班	以开发少儿智力,培养兴趣为主;
0艺考培训班一一帮助报考艺术学校的学生冲刺高考;
0创作提升培训班一一以成年人为主,主要是提升书画艺术 鉴赏和创作水平;
2、	按年龄段分:
°少儿书画培训班——以中小学生为主,兴趣培养、素质培 养;
。考生书画培训班——高考冲刺;
。成人书画培训班一一主要是创作提升,掌握技能;
。老年书画培训班一一掌握高雅的休闲方式,提升创作技 法。
3、	按时间分:
。短期培训班一一如高考冲刺班、学生假期班;
0长期培训班一一系统传授书画知识和创作技能;
O周末班、日常班、晚班一一按授课时间段。
4、	按内容分:
O基础和理论知识培训班一一初级班内容;
。技法培训班一一临摹、创作;
O鉴赏培训班一一高级研讨。
5、按科目分:
0书法培训班一一传统和现代书法;
O美术绘画培训班一一包括国画、油画等各种绘画;
°篆刻培训班	金石篆刻艺术;
二、书画培训市场分析
1、	行业状况:
书画培训班越来越红火,市场上培训班能够说遍地开花。当 前没有达到产业化的程度,市场集中度低,机构众多,但绝大多 数规模很小,布局分散。社区班、个人培训班是主流。
竞争最激烈的是中小学生市场,占培训人员的	80%左右;暑
期培训最火热,主要是兴趣培养和艺考;近两年因为艺术类大学 毕业生就业难度大,报考艺校的考生大大降低,艺考培训市场面 临困境,缺乏资质的培训班招生困难;创作提升和鉴赏培训,需 要名师支撑;老年培训市场开拓难,一方面是老年人喜“动”不 喜“静”,偏好选择带强身健体性质的休闲方式,另一方面是不 少人担心没基础,畏难止步。
2、	行业问题:
首先是虚假宣传,有的培训机构白称“连锁办学、名师执 教”,其实只在本地有一所学校而已,而“名师”只是相关专业 大学毕业生。
其次,一些师范类院校毕业生或在校老师,白己租一间房子 便开始办培训班,教学硬件设施无法得到保障。
另外,有的培训机构为了争夺生源,恶意压低学费,无法保 证教学质量,还会造成各家培训机构的恶性竞争。
3、消费关注点:
O老师的书画创作水平和教学水平。培训班的好坏,其实就 是看老师的好坏;培训班的水平,其实就是看老师的水平。年龄 太大,教学古板的老师不受欢迎;性格急噪的老师被认为不太适 合教学;思维杂乱,语无伦次的老师即便是天才也难以被接受; 夸夸其谈的人往往被看做华而不实;专业名校出身的老师被看 好。
°竞争激烈的条件下,培训班的教学资质收到重视,因为消 费越来越理性,一个无正式资质的培训学校,彳艮难让人相信教学 效果。
°关注学习硬件设施和环境。包括教学设备、教室环境和人 文环境。简单的讲,因为美术学习过程中,周围环境所产生的学 习氛围非常重要。
O收费的标准和收费方式。
0广告一定程度上还是手到关注的,因为还有许多人不了解 培训机构和书画,广告做得好有营销力。
三、书画工作室办学策略
1、项目条件:
地段、高档小区、学校和社区(书画工作室地点)
2、	目标生源:
目标生源的确定关乎培训班的经营和发展战略,因此定位要 准,书画工作室才能长远。
根据项目周边条件,学生是重要的生源,但竞争激烈,利润 空间小;白领、家庭主妇和离退休老人。
白领的课利用时间是晚上和周末,而家庭主妇和老人整个白 天都有时间。根据可利用空间,针对老年人和家庭主妇的日常班 培训为主,针对白领的晚班、周末班为辅。
3、	生源需求
白领工作压力大,纾解精神压力的需求突出;家庭主妇许多 寂寞无聊,精神空虚,需要充实白己和一种高雅消遣方式;老年 人多数也是希望充实白己的生活,许多人也把练习书画作为养生 之道。同时这些群体也是书画的投资者,她们需要提高鉴赏能力 以降低投资风险。她们学习书画不单是希望掌握一种技能,重点 是满足精神的和情感交流的需求,追求的是一种高尚的生活方 式。
4、	办学特色
老年和家庭主妇中高端中国书画培训,小班授课、家教式辅 导,经过书画创作、鉴赏等培训,为目标顾客提供一种高尚生活 方式,为目标顾客建立新的社交圈提供平台。
针对老年和家庭主妇群体,培训班强化交流和展示功能,目 的是增强学员归属感和成就感,避免让她们产生白己是学生的感 觉。
明确树立一个形象,这不是简单的书画培训班,而是书画艺 术交流点。在这里能够享受公益性中国传统艺术国粹的熏陶,接 受名师指点,能够充分展示白己的才华,获得精神上的慰藉。
5、课程设计
。培训内容
培训主要内容是毛笔书法(行、楷、隶、草、篆)、国画(写 意、工笔、兼工带写,山水、人物、花鸟)、书法鉴赏、国画鉴 赏、篆刻鉴赏。
O
整体课程
班级
学制、课程及帅资
学费
人数
初级班
一个月(每周2课时,60分钟/课时),邀请著名 书圆豕进行教学。教学形式分为专业
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