初中八年级生物下册7.3.3生物进化的原因备课素材新版新人教版.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 第三节 生物进化的原因 第 1 课时 分析生物进化的原因 素材一 重难突破处理策略 [ 重难点 ] 模拟保护色的形成过程 ( 重、难点 ) 重、难点分析： 生物的进化是一个漫长的过程，所以仅凭教师的讲解学生学起来会比较枯燥。在生物进化原因的讲解时要充分利用探究实验，因此本节的重点和难点都是围绕着保护色形成的模拟实验。 只有很好地进行模拟保护色的形成过程实验，才能确保学生分析数据的进程，为第 2 课时自然选择内容奠定基础。因此，模拟实验和保护色形成原因的分析是本节课的重点。 由于无法完全重复任何一种生物保护色形成过程，生硬灌输必然会导致学生理解上的偏差，需要引导学生根据模拟实验领悟出保护色形成的原因：内因——遗传变异，外因——环境改变，且须经过逐代积累才得以产生。最关键的理解是在环境改变“之前”已经存在自然变异，才为“筛选”提供了“原材料” ，此为教学难点。 突破方案： 在教学中使用多媒体课件以更好的呈现动态过程，并让每一个学生体验到数据的变化，更快的呈现资料以供讨论。 初二年级的学生经过初一一学年的学习，已经具备了生物特征、生物圈、生殖和发育、遗传和变异等生物学知识，并且已经对探究的过程比较熟悉。另外，前三册书都不仅仅是介绍生物以及生物现象，而是自始至终的将生物放在生物圈的范围中探讨它