2016八年级上册政治期中复习.pdf

八年级上册政治期中复习 ( 红色内容背诵，打印后红笔画出来） 一、家庭： 1. 定义 : 家庭是由婚姻关系，血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 2. 特点 : 家中有亲人，家里有亲情。 3. 确立形式 ：①依照法定条件和法定程序 结婚 ，组成新的家庭； ②因 生育 导致的血缘关系结合成家庭； ③依照法律条件和法定程序 收养 而组成家庭； ④随父 ( 母 ) 再婚 组建新的家庭 4. 结构类型： ① 核心家庭 （是由父母与未婚子女两代人组成） ②主干家庭 （是指祖父母（或外祖父母），父母及第三代组成的家庭） ③单亲家庭 （是指由父（或母）一方与未婚子女一起生活） ④联合家庭 （是指父母与多对己婚子女组成的家庭） 5. 作用： 家是我们的 情感栖息地 ，是我们的 物质生活后盾 ，是我们 安全健康保障 ，还是我们的 娱乐天地 ，天 然学校和今后 发展的大本营 。我们在家中享受亲情和温暖，我们热爱自己的家。 二、父母与子女 1. 父母与子女的关系：不可选择、无法改变 2. 父母抚养子女的原因： ①父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露。 ②是传统美德的彰显和发扬。 ③是当今道德和法律的要求。父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，既要受到道德谴责，要受 到法律的惩罚。 3. 孝敬父母的含义、原因、方法？ 含义 ：孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。 原因 ：①父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人。父母为家庭做出了贡献，为 我们付出了很多，他们理应得到爱的回，理应受到我们的孝敬。 ②孝敬父母是中华民族的传统美德。 孝亲敬长是我们的天职， 我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优 良传统。 ③孝敬父母就是子女对父母应尽的道德和法律义务。 成年子女如果不履行赡养、 扶助父母的义务， 不仅 要受到舆论谴责，还要受到法律的惩罚。 方法 ：①孝敬父母，要从小事做起，要正确区分孝敬在不同场合的具体要求，并按照这些要求去做； ②（第二点是孝敬父母的表现，如只问表现，只答第二点）爱父母，心里想着父母，理解、关心父母； 行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴； ③我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是平等基础上对父母的尊敬和侍奉是 在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答； ④我们不仅要孝敬自己的父母，而且要孝敬父母的长辈。 除此之外，如出现“日常生活中、具体说明、举例说明”等词语，要求答完知识点还要举例子。（根据 材料和分值选择： 1. 体谅父母的辛劳。如做力所能及的家务；送上我们的帮助、关怀、问候等。 2. 关心父母 的健康。如父母有病时，主动照顾父母等。 3. 了解父母的心愿。如陪父母聊天等。 4 听取父母的教诲。 5. 分 担父母的忧虑。 6. 不向父母提过分要求，不埋怨父母等） 第二课 我与父母交朋友 一、逆反心理 （1）表现 ： 要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信那个。 （2 ）产生原因 （与父母产生矛盾的原因、逆反心理）： ①我们与父母的人生经历，生活经验，社会地位不同，对社会规范的熟悉程序也不同，生活态度、价 值观念、兴趣爱好，行为方式等方面难免产生较大差异，这些差异引起了心理差异。 ②父母望子成龙心切，往往导致两代人在某些问题上产生分歧。我们与父母的冲突，往往基于父母对 我们的高期待，严要求，父母希望子女按照自己的想法去做，而子女独立意识明显增强，有着不同于父母的 兴趣 和追求，对父母的管教产生反感，进而产生逆反心理。 （3 ）危害 ： ①惩罚自己—不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己。 ②伤害父母—不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害父母。 （4 ）克服办法 ： 作为子女，要体会父母养育子女的不易，做到尊重父母，