四年级上册数学教案-5 除数是两位数的除法 ︳青岛版 (2).docVIP

课 题：除数是两位数的 \o 练习 练习课。 学习内容：课本85页、86页练习十六的题目。 学习目标：通过练习，进一步掌握两位数除法的笔算方法，用所学知识解决实际问题。 学习重点：正确判断商的位数，正确笔算。 学习难点：正确灵活的解决实际问题。 教具准备：三角板 学习过程： 一、板书课题： 这节课我们进行除数是两位数的 \o 练习 练习课。（板题） 二、出示目标： 这节课的学习目标是：通过练习，进一步掌握两位数除法的笔算方法，用所学知识解决实际问题。 三、当堂训练（一） （一）出示训练要求：认真审题，细心做题，说说方法。 （二）出示检测题： 1.课本85页第2、3、4题。 2.课本85页第5、6、7题。 3.课本86页第8、9题。 （三）学生独立完成，教师巡视，督促学生认真做题。 四、议一议 （一）同桌对改 核对答案，同桌对改，打上分数，统计做题情况。 （二）讨论 1.同桌互相交流，兵教兵（限2-3分钟） 2.看每道题，做错的学生举手，说出错在哪里？应该怎样做，为什么？ 第85页 \o 练习 练习十六的第2题。 （1）先让学生独立判断商是几位数。 （2）讨论：怎样能很快判断出商是几位数？ （3）思考：除数是两位数，商的位数与被除数位数有什么关系？ 强调学生在做除法时，一定要先确定商的位数的良好习惯。 第91页 \o 练习 练习十六的第9题。 （1）先确定商时几位数。 （2）再动手计算，并任意抽取几题让学生说一说计算的过程。 第86页 \o 练习 练习十六的第8题。 （1）根据题目的信息，说一说题目告诉了我们哪些信息？ （2）请大家把计算结果填写完整。 （3）用乘法验算一下计算结果是否正确。 （4）请大家帮助王平选择去外婆家的交通工具，并说一说你的理由。 五、当堂训练（二） （一）出示训练要求：认真观察，细心做题，提高速度。 （二）出示检测题： 1.课本86页的10、11题。 2.课本86页的12、13题。 六、议一议 （一）同桌对改 核对答案，同桌对改，打上分数，统计做题情况。 （二）讨论 1.同桌互相交流，兵教兵（限2-3分钟） 2.看每道题，做错的学生举手，说出错在哪里？应该怎样做，为什么？ 第86页 \o 练习 练习十六的第10题。 （1）让学生独立分析后列式解答。 （2）一个学生提数学问题，其他学生列式解答。 第92页 \o 练习 练习十六的第12题。 学生独立填写，教师讲评时要他们说一说你为什么这样填写。 七、课堂总结： 这节课的知识你学会了吗？还需要注意哪些？ 教学反思：