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- 2020-09-21 发布于四川
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100# 教育基础知识(高中、初中)试题 第 PAGE 3 页 (共 NUMPAGES 3 页)
浙江省2010年教师招聘考试
教育基础知识(高中、初中)试题
课程代码:100
一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.认为学校的废除已不可避免,应该在学校之外寻找教育的出路的教育家是( )
A.杜威 B.尼尔
C.伊利奇 D.陶行知
2.在教育行政体制上实行地方分权制的典型国家是( )
A.美国 B.日本
C.德国 D.英国
3.强调乡土性、经验性、综合性、伸缩性、心理学化的课程理论是( )
A.要素课程论 B.情意中心课程论
C.经验课程论 D.结构课程论
4.我国古代最早论述教学的专著是( )
A.《师说》 B.《大学》
C.《学记》 D.《论语》
5.现代学校德育提倡的主体理论是( )
A.唯一主体论 B.双向主体论
C.主体转化论 D.交互主体论
6.吃了糖果后再吃橘子,橘子显得酸,而吃了柠檬后再吃橘子,橘子显得甜。这是( )
A.感觉间的相互作用 B.感觉的对比
C.感觉的适应 D.联觉现象
7.读《西游记》小说时,我们在头脑中产生的孙悟空形象,这个形象是( )
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