人教版生物必修三1.1《细胞生活的环境》导学学案.docVIP

必修3 第1单元 人体的内环境与稳态 PAGE PAGE 4 导学·学案 §1—1《细胞生活的环境》学案 科目 生物 年 级 高一·下 班 级 姓名 课型 新课 主备人 审核人 导学时间 第1 周 学习 目标 描述内环境的组成和理化性质；理解内环境概念的内涵和外延 概述细胞外液的成分及其作用 ；说明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。 认同内环境是细胞生活的环境 教材 分析 重点：理解内环境概念的内涵和外延。 难点：对内环境的具体分析。 导·学 环节 导·学过程 方法渗透 导·学反思 复习反馈 导入新课 草履虫生活什么环境？如何生活？ 自主探究 合作交流 一．体内细胞生活在细胞外液中 体液概念：体内含有大量以 为基础的液体的统称 体 液 包括细胞内液(2/3) 包括 细胞内液(2/3)：存在于细胞内 细胞外液 细胞外液(1/3)：存在于细胞外 交流：1、什么是血浆、组织液和淋巴？这些液体环境生活有哪些细胞？它们之间有什么内在联系？ 2、人体内所有的液体成分都是体液吗？消化道中的消化液呢？ 如何理解内环境的概念？ 二．细胞外液成分 1、血 浆： (90%)、无机盐(1%)、 (7%-9%%)、葡萄糖、 溶解气体成分 、激素、代谢废物等。 2、组织液、淋巴、血浆成分的异同点：成分和含量与血浆相近，最主要的差别在于血浆中含有较多的 。 3、本质: 是一种 交流：血红蛋白、DNA聚合酶、消化酶是否是细胞外液的成分？ 三．细胞外液的理化性质 1.渗透压：指溶液中溶质微粒对水的 力，其大小取决于溶液中 的数目，血浆渗透压主要与 、 的含量有关，细胞外液渗透压90%来自 和 。 2.酸碱度（pH）：正常人的血浆PH为 。血浆的PH之所以能保持稳定，与它含有 、 等离子有关。 3.温度：人体细胞外液温度，一般维持在 左右。 交流：“水肿”是什么原因引起的？ 四.内环境是细胞与外界物质交换的媒介 1、体内细胞可以直接和 进行物质交换。 2.内环境与外界环境的物质交换有关的系统及器官： 系统、 A 系统、 系统、 系统、皮肤。 交流：算一算，外界的O2进入组织细胞被利用至少需穿越几层膜？ 方法： 粗读教材 组内交流 读图1-1 资料分析P4 读图（P3图1-1）、P4图1-3） 拓展提升 发展能力 课堂小结 (1)体内细胞只有通过内环境才能与外界环境进行物质交换。 (2)体内细胞物质交换与代谢直接有关的系统及器官是：消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、皮肤。 例1．下图是人体内环境示意图。若某人长期营养不良，血浆蛋白质降低，首先会引起该部分液体增多是 ( ) A.① B.② C.③ D.④ 例2．下列能看作进入内环境的是 （ ） A.精子进入输卵管与卵结合B.氧气进入肺泡 C.肌肉注射胰岛素 D.牛奶被喝进胃中 方法： 引导学生学会读图 血浆蛋白降低，渗透压下降，部分水分更多的进入组织液 肌肉注射则入组织液 反思： 达标检测 查漏补缺 1．对血浆、组织液和淋巴的叙述错误的是（ ） A．血浆成分渗出毛细血管就成为组织液 B．淋巴渗出毛细淋巴管就成为组织液 C．组织液渗入毛细血管就成为血浆 D．组织液渗入毛细淋巴管就成为淋巴 2.下次属于血细胞生活的液体环境的是( ) A.血液 B.血浆 C.细胞外液 D.细胞液 3.人体的内环境是指 （ ） A．体液 B．细胞内液 C．细胞外液 D．血液 4.人体内的血浆、组织液和淋巴三者间的物质联系正确的是( ) 5.关于渗透压的说法不正确的是 （ ） A．溶液渗透压大小取决于单位体积溶液中溶质微粒体积，与溶质微粒数目关系不大 B.血浆渗透压大小主要与无机盐、蛋白质含量有关 C.细胞外液渗透压90%以上来源于Na+和Cl- D.在37℃时，人的血浆