高考语文古代诗词鉴赏与名言名篇押题专练40题.pdfVIP

高考语文古代诗词鉴赏与名言名篇押题专练 40 题 1．阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。 送邹明府游灵武 ① 贾 岛 曾宰西畿县，三年马不肥。 债多凭剑与，官满载书归。 边雪藏行径，林风透卧衣。 灵州听晓角，客馆未开扉。 [注] ①明府：对县令的尊称。灵武：即灵州 (治所在今宁夏灵武县 ) 。 请概括邹明府这个人物形象的主要特点，并作简要分析。 答： 解析：本题考查鉴赏诗歌人物形象的能力。 诗中 马不肥“ ”是说马瘦， 债多凭剑与“ ”是说不单 没有钱财，还有债务， 透卧衣“ ”是说衣服单薄，无钱购置御寒衣物。这都表明了邹明府为 官勤于政务，衣食节俭，没有搜刮民脂民膏，清正廉洁。 答案：诗中邹明府形象的主要特点是：清正廉洁。三年县令任满离去，马依旧瘦弱，随身 相伴的还是那些书；如今冒雪远游朔方，前程艰险，单薄的衣衫哪抵得住透骨寒风。正是 通过这些细节的刻画，展现了邹明府至清至廉的形象。 2 ．阅读下面这首清曲，然后回答问题。 【折桂令】 问秦淮 孔尚任 问秦淮旧日窗寮，破纸迎风，坏槛当潮，目断魂消。当年粉黛，何处笙箫？ 罢灯船端 阳不闹，收酒旗重九无聊。白鸟飘飘，绿水滔滔，嫩黄花有些蝶飞，新红叶无个人瞧。 当年粉黛，何处笙箫“ ”用了什么修辞手法？请简要赏析。 答： 答案：借代、反问。用 粉黛“ ”代当年的歌女，这是用特征代人。用 笙箫“ ”代音乐，这是用乐 器代音乐，使语句整齐，内涵丰富。同时运用了反问的语气，起到了强调的作用。表达了 昔盛今衰引发的冷寂落寞之情。 3 ．阅读下面这首宋词，然后回答 (1) ～(2)题。 满庭芳 ·残梅 李清照 小阁藏春，闲窗锁昼，画堂无限深幽。篆香 ① 烧尽，日影下帘钩。手种江梅渐好，又何必、 临水登楼。无人到，寂寥浑似，何逊 ② 在扬州。 从来知韵胜，难堪雨藉，不耐风揉。 更谁家横笛，吹动浓愁。莫恨香消雪减，须信道、扫迹情留。难言处，良宵淡月，疏影尚 风流。 [注] ①篆香，对盘香的喻称。②何逊：南朝梁代著名的文学家，有《扬州早梅》诗。 (1)下列对这首词的赏析，不正确的两项是 ( ) A ．上阕首先描写深幽之境，然后抒赏梅之情，发寂寞之感。 B ．下阕转而写风、雨、笛声、冬雪、月夜，已不再着笔于梅花。 C．全词写出了作者在冷清寂寞之中所产生的深切感伤之情。 D．词中的梅花衬托出词人恶劣的生活环境，体现了作者自强不息的精神。 E ．本词使用 又何必“ ”“从来 ”“尚”等虚词，转折达意，呼应传神，跌宕多姿。 (2)千百年来，梅花精神已被植入中国文化的血脉中。人们赏梅、咏梅、评梅、画梅，用梅 花寄托怀抱， 陶冶情操。请结合你的文化积累， 任选一个角度， 谈谈你心目中的梅花精神。 答： 答案： BD (2)答案：梅花虽不及牡丹的国色天香、荷花的高贵典雅，然而，它那顽强不屈的精神和凌 霜傲雪的高贵品格却令我赞叹不已。在千里冰封、万里雪飘的季节，只有梅花傲然怒放， 有着 凌寒独自开“ ”的冰心玉骨。梅花迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，它那不畏 困难、不惧压力的强大生命力为世人所称颂。 “已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏 ”，梅花不畏 严寒的坚强性格和顽强不屈的精神值得我们去学习。 4 ．阅读下面这首宋诗，然后回答